<p class="ql-block"> 居家网课八周55天时间里，坚持“立德树人”，落实“五育并举”，按照省市校要求，实验高中高一年级结合线上教育特点、突出线上教学重点、化解线上学习难点，积极探索将网课不利因素化为有利动因的途径、策略和方法，通过并举设置、融通实施、自主管理，扎实有效推进线上教育教学工作，着力提升了网课育人实效。</p> <p class="ql-block">一、课程设置，突出五育并举</p><p class="ql-block"> 设置“基础+多元”五育并举网课课程体系。基础课程为国家规定的基础学科课程。多元课程包括：日常规、周系列和定期主题课程。</p> <p class="ql-block"> 一是日常规课程设置有：晨读晨测、云眼操、云课间操、经典鉴赏、每日一语。</p><p class="ql-block">1.晨读晨测夯实基础，强化训练。</p> <p class="ql-block">2.每日一语理念助力，携手同行。</p> <p class="ql-block">家校携手共育&助力学子成长 </p> <p class="ql-block">共修为师之道</p> <p class="ql-block">3.云眼操&云课间操网课坚持护眼、持续健体。</p> <p class="ql-block"> 二是周系列课程设置有：校长荐影·亲子观影、心理健康教育、家庭劳动分享、强身健体达人秀、生涯规划指导、成长经验分享、主题班会、时事新闻联播。</p><p class="ql-block">4.网络主题班会直面防疫挑战、网课困难，自主从容应对。</p> <p class="ql-block"> 三是定期主题课程设置有：我的网课生活主题vlog秀、科技时空等。</p><p class="ql-block">5.“我的居家网课生活”主题vlog秀，分享、体味丰富多彩网课生活。</p> <p class="ql-block">vlog1</p> <p class="ql-block">vlog2</p> <p class="ql-block"> 二、课程实施，坚持五育融通</p><p class="ql-block"> 遵循“体系化布局、系列化设计、融通化实施”原则，落实五育融合，推进网课课程有效实施。</p><p class="ql-block"> 一是信念引领与感知内化融通。围绕爱国与感恩、责任与使命、自我认知与探索、克难与拼搏等主题，组织五期“校长荐影·亲子观影”课，指导学生在家长陪伴下，带着问题观看电影。</p> <p class="ql-block">6.“校长荐影·亲子观影”厚重人生底色，引领成长成才方向。</p> <p class="ql-block"> 二是防疫要求与心理教育融通。</p><p class="ql-block">7.开展专题辅导和教育，落实防疫要求、缓解网课焦虑。</p> <p class="ql-block">（两封信一攻略一秘笈一专题）</p> <p class="ql-block">（停课居家 我想对自己说……） </p> <p class="ql-block">8.网络“云家访”，分层开展、精准助力网课身心压力和学习困难。</p> <p class="ql-block">（潜能学生云家访）</p> <p class="ql-block">（隔离和住院学生云家访） </p> <p class="ql-block"> 三是家居劳动与网课健体融通。</p><p class="ql-block">9.六期居家劳动小能手，劳动健体、劳动增智，身心愉悦长才干。</p> <p class="ql-block">（居家美食）</p> <p class="ql-block">（居家扫除）</p> <p class="ql-block">（居家洗涮）</p> <p class="ql-block">10.六期居家抗疫·强身健体达人秀，强健身心共抗疫情，精神饱满上网课。</p> <p class="ql-block"> 四是学业指导与生涯规划融通。</p><p class="ql-block">11.《我的网课我作主 我的计划我来定》主题课，激发自我潜能，探寻网课自律、自主学习方法。</p> <p class="ql-block">（主题班会）</p> <p class="ql-block">（年级主题分享）</p> <p class="ql-block">（自律、诚信主题教育）</p> <p class="ql-block">（生涯专题课——了解大学和专业）</p> <p class="ql-block">（生涯探索课——我的画像：我是谁？）</p> <p class="ql-block"> 五是活动实施与学科教学融通。</p><p class="ql-block">12.经典鉴赏提升艺术素养，融通语文学科教学。</p> <p class="ql-block">（语文组研究设计经典鉴赏课）</p> <p class="ql-block">（经典鉴赏课）</p> <p class="ql-block">（学生经典诵读）</p> <p class="ql-block">13.“天宫课堂”第二课，天地链接互动，激发科技强国情怀，融通物理、语文学科教学。</p> <p class="ql-block">（科技教育与学科教学融合课）</p> <p class="ql-block">14.新闻纵横，关注时政与生活，心系人民与国家，扩展学习视野和时空。</p> <p class="ql-block">（时政新闻联播）</p> <p class="ql-block"> 三、课程管理，运用自主模式</p><p class="ql-block">15.搭建学生自主管理平台。将网课按时进班和全程在线、课堂互动和表现、晨测组题和结果、作业提交和质量、活动参加和效果等全面纳入“七组五项”学生自主管理，形成“组内监督合作——组间比拼共进——自我约束成长”的网课自主监管机制。</p> <p class="ql-block">（班级网课情况日总结）</p> <p class="ql-block">（红旗班周评比表彰）</p> <p class="ql-block">（班级七组月评比表彰） </p> <p class="ql-block">16.增效学生自主管理。明晰要求导引方向，年级周任务清单确保网课教育教学工作有章法。</p> <p class="ql-block">（制发防疫和网课教学要求）</p> <p class="ql-block">（年级网课周工作任务清单）</p> <p class="ql-block">17.组建学习联盟，开展学科学习活动促进自主学习。</p> <p class="ql-block">（组建学习联盟）</p> <p class="ql-block">（语文文言背诵“小能手”PK） </p> <p class="ql-block">（英语“百词达人”赛）</p> <p class="ql-block">（数学“小先生”讲题）</p> <p class="ql-block">数学小先生</p> <p class="ql-block">18.班主任网课管理经验“云交流”，共享网课自主管理的优秀做法、共商突出问题的解决办法。</p> <p class="ql-block">（班主任网课“七组五项”管理经验“云交流”）</p> <p class="ql-block">19.网络主题家长会，结合网课进程，沟通交流，家校携手共同直面网课挑战，全力解决突出问题。</p> <p class="ql-block">（网课伊始《云端凝心聚力 隔空携手护航》网络主题家长会）</p> <p class="ql-block">（网课月末《家校携手齐抗疫 居家网课共助力》网络主题家长会）</p> <p class="ql-block">20.组织学生和家长问卷，全面摸排网课学情、教情，征询提升网课质量建议，调整、改进网上教学。</p> <p class="ql-block">（学情、教情问卷）</p> <p class="ql-block">（家长建议征询）</p> <p class="ql-block">撰稿设计：王艳宏</p><p class="ql-block">图片编辑：吕良媛、梁伟、邬少伟</p><p class="ql-block">美篇制作：王羿夫</p>