幼小衔接教育指导

媛

孩子生下来就是一定要离开自己的家长出门去过群体生活的。孩子三岁了需要入园，孩子六岁了需要上小学，幼儿园和小学的衔接应该是紧密的，幼儿园一定要做好进入小学的准备才行。那么幼小衔接包括哪些内容呢？ 一、培养幼儿交际能力。 培养幼儿与他人的交往能力孩子入学后，进入新的"大家庭"，需要重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往的能力。 交往能力强的幼儿能很快适应新的环境，融入集体中，与小伙伴互相学习、互相促进。反之，交往能力差的，就容易与同伴之间发生矛盾和冲突，若处理不当，最终也会影响孩子的学习和生活。因而老师和家长应特别注重培养幼儿的交往能力。培养幼儿的交往能力应从小事做起。 例如：叫孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的氛围，有利于增强孩子们的交往能力。 二、强烈的责任意识。 孩子们在幼儿园经常会有一些小任务，如：收整自己玩过的玩具或者器械、做小小值日生、养成21天好习惯等等。不要小看这些小任务，它能让孩子从小培养责任感，长大以后才能适应社会，尽自己的责任完成本职工作，从而成为优秀的人才。 三、良好的阅读习惯。 良好的阅读习惯可以培养他们的专注力，开阔孩子的视野，丰富他们的知识。中班的孩子现在已经可以自己完整的看完一本绘本，同时还能将自己看到有趣的故事用完整的语言讲述给好朋友听，甚至在自己熟悉的绘本故事中，还可以进行角色对话。 四、善于倾听的习惯。 小学阶段，倾听是孩子获得知识的重要途径，善于倾听是提高学习效率的保证。孩子们现在已经能安静的听完一本绘本故事，而且在当老师提出问题时，能认真聆听并回答。和好朋友交流的时候，能仔细、安静的听完他人讲的话。 五、观察生活的习惯 我们要培养热爱自然、热爱生活的孩子。作为老师，会经常引导孩子观察身边的事物，平时散步的时候，看看小蚂蚁有几条腿，为什么春天很多树木会发芽……培养孩子的好奇心和观察能力，培养孩子对生活的热爱。