<p class="ql-block"> 韶关市第八中学郭红峰老师、陈佳旋老师共同合作开展《初中数学教学中生动手实践的有效性研究》的课题，在2022年5月11日，由课题组成员陈佳旋老师执教课题为《19.2.1正比例函数的图像和性质》中期汇报课，展现了学生动手实践操作对数学学习的有效性作用，教学方法把握得当，体现了以学生为主体的教学理念，达到了促进学生成长，培养学生数学核心素养的有效构建目标。</p> <p class="ql-block"> 浈江区教师发展中心数学教研员谢其武老师，浈江区中学数学工作室成员谢迎香老师、陈慧怡老师、郭红峰老师、肖倩老师及八中数学科组全体老师亲临现场听取和指导课题研究及课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 综观整堂课，陈老师从学生的基础知识出发，循序渐进。通过学生画正比例函数图象，引导学生观察并进行分类，根据分类的依据从而一步步分析得出正比例函数的一般图象和性质，同时强调这种从特殊到一般的思想是数学的常规思想方法。接下来让学生动手操作用两点法画正比例函数图像，培养学生的动手实践能力，同时也让学生感受到通过正比例函数的解析式快速画出函数的图像 ,再通过函数图像更加直观的研究正比例函数的性质，这种从数到形,再到数的研究思想就是数形结合的思想。并强调这种方法是研究函数最常用到的思想方法。</p> <p class="ql-block"> 一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。教学能力的提升离不开集体的研讨和分享。课后由教研员谢其武老师组织开展教学研讨活动，大家各抒己见，互相交流。陈慧怡、潘健民、肖倩、聂凉山等多位老师做了点评，谢其武老师对课题及课堂教学做了概括点评和指导，他指出这个课题正好符合新课标提出的要求:课堂教学活动中，要结合动手，推想，交流等活动，帮助学生理解数学知识，解决数学问题，探究问题本质从而提高课堂教学效率。同时他对本堂课给予充分的肯定:思路清晰，教学过程中多次结合相应的数学思想方法，帮助学生形成数学思维。</p> <p class="ql-block"> 行是知之始，知是行之成。让学生动起手来，通过观察，动手实践，小组讨论等活动得到研究函数问题的一般方法，培养学生的学习兴趣，开辟数学课堂的另一番天地，是课题研究的意义所在。</p>