<p class="ql-block">为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件要求，解读《义务教育劳动课程标准（2022版）》，关注劳动课程教师的专业成长，落实劳动教育保障体系。拟定于2022年5月15日举办“《义务教育劳动课程标准》解读学术会议暨劳动教育研究所聘任仪式”。</p><p class="ql-block">分享劳动教育前沿理念，共同探讨劳动教育实施策略。</p> <p class="ql-block">劳动课程新课标学习笔记</p><p class="ql-block">今天会议共九项内容，指向一个目标：不忘初心，积极育人。劳动教育作为五育之一，突出劳动教育的重要和必要。</p> <p class="ql-block">1.列为国家课程，从综合实践课中分离出来，专门制定课程标准。</p><p class="ql-block">2.专家的发言基本围绕劳动教育：为什教，教什么，怎么教，谁来教等问题阐述，同时分享了深圳、长春等地区的做法实践。</p><p class="ql-block">3.提出了“新劳动教育”观念。4.分享可借鉴劳动教育思路：</p><p class="ql-block">家庭劳动生活化</p><p class="ql-block">校园劳动岗位化</p><p class="ql-block">服务劳动学分化</p><p class="ql-block">创造劳动科学化</p><p class="ql-block">学校开展劳动教育举措：</p><p class="ql-block">1.独立学科</p><p class="ql-block">2.劳动活动</p><p class="ql-block">3.融合学科</p><p class="ql-block">4.融合活动</p><p class="ql-block">劳动课程教师队伍建设，也是当前中小学面临的主要问题。解决策略：培养挖掘专任教师；建设兼职劳动课教师队伍包括班主任、科任教师、实验员、家长等。</p> <p class="ql-block">总之，五育并举，劳动教育任重道远，深度挖掘学校劳动教育资源；合理利用家庭劳动教育资源；大力增强社会劳动资源。劳动教育从2018年习主席提出大力推进，到2022年的课程标准出台，新学期的劳动教育课程建设已经提高到教育教学的日程上来！</p>