<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《2022学前教育宣传月活动》文件精神，指导教师和家长充分认识幼小衔接，推动幼小衔接工作落到实处，2022年5月14日晚上8点东户学区幼儿园数学教研组全体教师参加了幼小衔接线上培训活动。</p> 培训进行中 <p class="ql-block"> 今天是刘亮园长关于对《如何从家园共育层面的幼小衔接》的讲解。</p> <p class="ql-block"> 刘园长通过一些领域的实际例子进行讲解理论和实践的结合</p> <p class="ql-block"> “幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。“授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。</p> 我们在行动 <p class="ql-block"> 幼儿园数学教研组的老师们通过周末晚上时间在观看线上培训活动</p> 心得体会篇 <p class="ql-block"> 通过培训，老师们对幼小衔接工作的内容、要求和具体操作有了全新的认识和理解。大家认真学习、做好笔记，反思自己在幼小衔接工作中的不足，并发表了自己的感悟和体会。</p> <p class="ql-block"> “教育好自己的孩子，是家长最重要的事业”，教师与家长的关系是“合作育人”的关系。我们也将整合多方教育资源，努力实现幼儿园、小学和家庭的统筹联动，家园校共育，形成合力，帮助幼儿科学做好入学准备，顺利实现从幼儿园到小学的科学过渡。</p>