【总结】“疫”起努力，线上教育别样精彩！

李彦辉

“五一”假期，一场新冠疫情突然造访许昌大地。我作为一名小学班主任，积极响应号召“停课不停学”线上授课，坚守岗位，做好本职工作，以互联网为主阵地，利用网络平台给孩子们传递温暖和关怀，安抚学生宅在家里，好好学习，为这场战“疫”助力。一周结束了，我从以下几个方面对本周线上教学做总结。 网课教学：我从本周一开始，每天准时进入直播间，给两个班的95名学生上语文课。我制定了网课计划、网课要求和同学们听课准则。确保全体同学端正网课态度，明确学习目标。不能因为疫情防控停学，造成学习成绩下滑。 认认真真上好每一节网课，提前备课，预测网课突发情况，及时做好应对之策。严格控制每一节网课的授课时间，不追求时长，只保证授课效果。 孩子们每天都提前五分钟候课，准时进入直播间聆听网课。大家基本上都很自觉，生怕落下每一节课。虽然有部分同学自制力较欠缺，但是在老师的要求下，都有很大的进步。 作业批改：线下以学习小组为单位互帮互助，互相检查作业。而线上我对每一份家庭作业都做到了全批全改。采用了打回订正、及时圈注批改、学生重新补写，弥补线上教学速度快，练习不够的弱点及反馈不及时等问题。把优秀作业及时发送班级群，既鼓励了孩子增强自信心，又可让学困生家长订正答案。根据家庭作业情况，及时调整课程教学进度。了解了学生的知识掌握情况，对于共性的错题，课堂上进行讲解，或微信视频答疑。及时与家长联系，发挥家长辅导和监督作用。 疫情防控：　　从本周开始，每天准时推送上级有关疫情防控各项排查表格，记录并上报。引导家长时刻关注学生体温、健康情况。如有特殊情况实时监测，确保班级全体同学疫情信息全面准确。建议全体家长和学生不得离开鄢陵，有出行学生及时登记行程详细信息，指导隔离14天，与家长电话沟通。 根据上级通知，及时引导家长和学生就近做核酸检测，叮嘱同学们做核酸时保持一米线，规范佩戴口罩，做好个人防护，确保全班同学每一轮核酸检测都圆满完成。 每一轮核酸检测结束后，我们都及时总结，为全部做完核酸的小组颁发奖状，从而激发孩子们的疫情防控意识和团队合作精神。 感恩教育：五月八日是一年一度的母亲节，为激发孩子们感恩母亲、孝敬长辈的意识，我班开展了感恩活动。要求孩子们给妈妈谈谈心、做一次家务、洗洗脚等感恩活动，通过实际行动感恩母亲，歌颂母爱。 在母亲节感恩活动中，我们评选出了九名“感恩好少年”，通过线上表彰，为孩子们颁发奖状。 家庭讲座：根据上级文件要求，我班积极引导广大家长参与家庭教育公益讲座。家长朋友们响应号召，抽出宝贵的时间聆听讲座，从而提升家庭教育意识，不断完善自己。 安全教育：居家学习期间，我丝毫没有放松对孩子们的安全教育。从交通安全、预防溺水、防雷电等方面进行引导，并结合“5.12防灾减灾日”召开了线上安全教育主题班会，时刻警醒孩子们注意安全，确保快乐成长。 结合安全教育平台“防溺水”专题活动、“5.12”防灾减灾专题活动，引导家长和学生及时登录安全教育平台进行学习。在我班全体师生的共同努力下，圆满完成了两项专题学习活动，学习率达到百分百。 对于“5.12”防灾减灾专题活动完成的小组，我们以班委会的名义颁发奖状，鼓励孩子们，激发安全意识。 家庭走访：为切实了解孩子们居家学习情况，我每天上午上完网课，下午对两班学生进行实地走访，通过与家长和学生交流，全面掌握学生居家学习情况，既肯定学生的成绩，又指出学生网课期间学习的不足，并且交代了假期安全注意事项。受到了广大家长和学生的好评。 新冠病毒疫情是一场大战，也是一次大考，这场战役中，我主动响应号召，时刻把学生放到心上，克服重重困难，展现出一名优秀教师的敬业与担当，在大战中践行一名基层教师的初心使命，在大考中交出合格答卷，奏响了疫情防控战的最强音。