<h3> 幼儿园的韵律活动是幼儿运用身体来进行的一种游戏活动，使幼儿从活动中直接获得快乐是这种活动的第一目标。幼儿园的韵律活动又是幼儿运用身体来进行的艺术造型活动，通过创造性的身体艺术造型活动来发展幼儿的艺术表现力是这种活动的第二目标。在幼儿阶段，个体不仅运用身体动作来感知看得见、摸得着的事物，还运用身体动作来感知音乐，学会更好地使用身体动作来发展感知音乐的能力成了这种活动的第三个目标。幼儿在韵律活动中总是同时整体地接触音乐和动作，而这些音乐和动作又总是相互关联的，因此幼儿积累音乐语汇也就是同时在积累可以与音乐相互“说明”的动作语汇，这两种语汇的积累自然成了这种活动的最后一个目标。一、幼儿园韵律活动教学目标1．让幼儿享受参与韵律活动的快乐。2．发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力。3．发展幼儿感受音乐的能力。4．让幼儿积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇。</h3> <h3>通过律动和音乐，可以提高孩子的肢体协调能力。</h3> <h3>律动和音乐可以丰富孩子的内心世界，提高孩子语言表达能力。</h3> <h3>可以帮助孩子形成很好的节奏感，可以更好地学习乐器。</h3> <h3>下面，和老师一起学习律动小游戏吧🍒🍒</h3>