<p class="ql-block"> 今年我有幸参加了平利县2022年初中语文阅读教学暨青年教师素养大赛。这次比赛,为我们搭建了一个展示自我才艺的平台,提供了一个相互观摩、学习、切磋的好机会,更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性,切实促进了教师的专业化成长。回顾整个参赛过程, 有挑战,有意外,有感动,有遗憾,当然,更多是沉甸甸的收获…… </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">赛前准备</b></p><p class="ql-block"> 接到比赛通知,是在4月中旬,那时刚参加完县级教学能手的比赛,知道素养大赛是由课堂教学、粉笔字、朗诵展示、才艺表演、素养答题五部分组成,心中不免觉得压力重重。因为我深知此次比赛对语文老师的要求是极高的,方方面面,都是考查。</p><p class="ql-block"> 知道课堂教学环节是自选课题,我就开始翻阅教材、细细推敲,最终确定了在八年级下册的两篇课文《安塞腰鼓》和《诗经·关雎》中进行最终选择。我把两篇文章的教学设计都做出来,进行试课,其间也请教了教研师训中心的张洲老师,张老师问我“你试课时觉得哪个更好?”我才恍然大悟,课程设计合适与否,是基于课堂教学中的,于是我选择了《关雎》一课,因为在本课的试课中,学生的积极性明显更高,课堂参与度也更好。当然,确定课题后,《关雎》一课的教学设计也在我多次试课中进行了反复修改,最终才得以确定最终版。</p> <p class="ql-block"> 粉笔字一直是我的“短板”,可以说我害怕写粉笔字,因为实在是“一言难尽”。在对粉笔字的准备中,我提前几个周在网上购买了一块小黑板,然后就对粉笔字进行练习,其间也找了学校的“写字高手”进行求教,网络上找一些学习视频,真的是把能想到的办法都想到了,只是为了能把粉笔字写的更好一点。那段时间,可以说是做梦都在写粉笔字了。</p> <p class="ql-block"> 在准备朗诵环节时,我将张老师通知的朗诵篇目都整理出来,打印成册,五一期间,这本册子可以说是与我形影不离,有时候突然想到哪篇,就会突然对身边的人朗诵几句,连朋友都戏谑我“你怕是走火入魔了哦”。</p><p class="ql-block"> 对于朗诵,我个人是很喜欢的,也非常感兴趣,所以我异常珍惜任何朗读展示的机会,所以学校任何活动的主持或是宣讲活动,我都乐此不疲。除此之外,在平常的语文教学中,我也会有意培养班级学生的朗诵能力。我知道这方面我还有很大的提升空间,我一定会化兴趣为动力,不断提高自身能力。</p> <p class="ql-block"> 才艺表演又是一大难题。我其实很喜欢艺术,但无奈的是我却不精通,尤其是要跟语文教学有关的才艺,这可让我犯了难,表演什么呢?想来想去,我也只能硬着头皮跳舞了,关于才艺的准备,对我这个外行人来说可真是“痛苦”,趁着空闲时间,在舞蹈教室里一点一点的学,缓慢的进度让我感到着急,好在最后还是能完整的跳下来,也算是超越了自己。</p> <p class="ql-block"> 素养答题环节是让我最为担心的,因为害怕自己答题出现失误,又或是由于平时积累不够,导致出现“答不出”的尴尬情况。所以我只能立足于教材,将教材中的常识性知识进行梳理、熟记,以备答题所需。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">赛中收获</b></p><p class="ql-block"> 比赛历时两天,所有参赛老师全程参与听课,课堂教学环节,来自各校的老师们都带来了精彩纷呈的优质课堂,有的善于深化教材内容,有的精于设计探究活动,有的长于营造课堂氛围,有的勤于指导学习方法,有的敢于突破传统模式,课堂教学精彩纷呈,让我尤为敬佩。</p> <p class="ql-block"> 粉笔字环节,各位老师都展示了自己高超的写字水平,有的字大气磅礴,有的字细腻隽秀,都是让我望尘莫及的。</p><p class="ql-block"> 朗诵环节和才艺表演环节,各位老师也是各显神通,为我们带来了一场视听盛宴,彰显了语文教师的专业素养。</p><p class="ql-block"> 素养答题环节,我丢失了一道题的分数,这也让我明白,身为语文教师,读书是必修课,一定要丰富自己的阅读量,多阅读,多积累,充实自身,才能教给学生更多的知识,这也让我下定了“多读书”的决心!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">赛后感悟</b></p><p class="ql-block"> 此次素养大赛我发现自己在各个方面都有待提高:首先,对于诗歌教学,我深刻地明白自己还是缺乏精准的把握,之后在备课、上课的过程中,要勤于思考,提升自身教学水平;其次,粉笔字之功非十日、百日之功,想做到章法和美感,需要时间的积淀以及个人有意识的努力,我却因惰性而不能把字练好,感到深深的惭愧!以后要加强这方面的练习。最后,在知识素养答题的时候,每一位老师精准的回答,无不蕴藏了她们深厚的文化功底,和丰富的知识。看到这些不禁使我自愧不如。对比自己,是那么的渺小,自己有太多的缺点和不足。</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动,我感到当一名好的语文教师很不容易。在粉笔字,和知识答辩中让我深深懂得作为一名初中语文教师要取长补短完善自己,学习新的教育教学理念,掌握更多的知识提高自己的内涵,不断地博览知识的海洋充实自己,在这一方面,我还有很长的进修之路要走;在课堂展示方面,要时刻牢记学生是学习的主体,一切课堂设计都是为了学生更好的学习。作为语文老师要常常自省自查,通过不断的学习,不断的给自己在知识和素养上充电,给学生们带来更加精彩的愉快的知识乐园。</p> <p class="ql-block"> 这次的大赛既给了我锻炼的机会,又给了我学习的机会。我要特别感谢学校给予我的宝贵机会,感谢平利教研师训中心为我们年轻教师搭建的平台,也要特别感谢评委吕国文老师、张洲老师、刘小丽老师以及其他组织活动的老师们的辛苦地指导和组织。</p><p class="ql-block"> 通过大赛我深刻体会到作为语文老师,专业素养尤为重要。在以后的工作中我会加强自己的阅读积累,丰厚自己的文化底蕴,不断地充实自己,提升自己的专业素养。所谓:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”</p>