<p class="ql-block">有这样一群人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他们义无反顾地投身抗疫战场</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有这样一群人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他们褪去园丁的外衣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">勇敢地直面疫情锋芒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">没有从天而降的英雄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只有砥砺前行的凡人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">没有高亢激昂的誓言</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只有默默奉献的行动</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他们——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就是多巴镇多二小学的教师！</p> 师担当 齐响应 <p class="ql-block"> 疫情突起，号令下发。招之则战，战必有我。面对来势汹汹的疫情，在这个时间紧、任务重的特殊时期，多巴镇多二小学领导班子紧急部署，教师队伍积极响应号召，闻令而动，在形势严峻的疫情面前，他们逆风前行！</p> <p class="ql-block"> 你冲锋在前，我守护在后。除了前线奋战的教师志愿者，二小后方的老师也是团结一致、众志成城、全力以赴，以实际行动为学生和家长服务。在学校领导班子的带领下，全体教师克服重重困难，切实把线上教学和疫情防控工作落到实处。老师们每天除了马不停蹄的处理排查工作和核酸统计，查阅学生反馈的身体健康情况，对学生和家长进行心理疏导，还要每天给孩子发送作业检查作业，从凌晨五点多忙到深夜十点多。</p> 聚力量 战疫情 <p class="ql-block"> 文能教书育人，武能前线抗疫，他们走下讲台，与所有抗疫英雄一起奋战在前线。在这场没有硝烟的战争中，他们毫不退缩，临危不惧，用爱和赤诚书写着一篇篇感人的抗疫华章。</p> <p class="ql-block"> 每天，教师志愿者服务队准时到达各个点位，积极配合现场工作人员。他们有的负责消毒防疫工作，有的协助各个社区居民进行核酸检测工作，有的挨家挨户进行上门采样。</p> <p class="ql-block"> 面罩口罩虽然隔离着病毒，但是隔不住志愿者温暖的笑容和抗击疫情的炙热决心。在核酸检测点和小区里，到处可见志愿者们充满忙碌的身影。每个二小的志愿者都尽心尽力、不辞辛苦，早上8点他们在，晚上7点他们在，凌晨2点他们依然在！</p> 助抗疫 必全赴 <p class="ql-block"> 他们舍小家、为大家，一个个奋斗在一线，他们的身影，筑建了一张张生命健康的保护网。</p><p class="ql-block"> 每天核酸采集结束后，老师们浑身湿透，汗水从他们的脸庞滑落，口罩在他们的脸上勒出了两道深深的印痕。他们无私奉献、无怨无悔，抗战在前线，筑起人们心中最安全的防线。</p> <p class="ql-block"> 为了孩子们自由自在的呼吸，为了能够让孩子早日复课，为了一声声亲密无间的交谈。多巴镇多二小学的老师们把日月揽入胸怀，把责任和期待扛在双肩。他们用最博大的爱，用最滚烫的热血构筑起铜墙铁壁，为家乡、为学校、为孩子们保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 从三尺讲台到抗疫前线，他们毫无畏惧，迎难而上。他们用责任和担当诠释了教师队伍高尚的师德师风，他们用自己的实际行动诠释着“不忘初心，不负韶华，疫情当前，责无旁贷”的精神！</p> <p class="ql-block"> 志愿者们还写下了感人至深的抗疫日志。</p> <p class="ql-block"> 多巴镇多二小学教师志愿者队伍是广大志愿者的一个缩影，当每一个逆行的身影聚集在一起，就能凝集起强大的力量。</p> <p class="ql-block"> 一座城，一条心，相信我们定能共克时艰，共迎花开人圆。</p><p class="ql-block"> 平凡彰显真英雄 ，砥砺前行师担当，让我们齐心协力，共同等待，相聚校园！</p> <p class="ql-block"> 多巴镇多二小学</p><p class="ql-block"> 编辑：赫剑雪</p>