<p class="ql-block"> 数学之美源自于数学与生活的紧密联系，更源自于数学在生活中的广泛应用。为了丰富校园文化生活，激发学生数学学习兴趣，培养学生在数学方面的应用能力，给学生搭建展现的平台，珍珠湖小学三（7）班开展了以“巧手制年历”为主题的展示活动，孩子们结合本学期第六单元的年、月、日内容，把知识灵活运用到生活中，创造出属于自己的2022年的年历。</p> <p class="ql-block"> 年历是时间的眼睛，它赋予我们新的期待。每到岁末年初，家家户户必然会换上新的年历。活动中，孩子们对于制作年历也是兴趣十足：蜡笔、彩铅齐上阵，你一笔，我一画，裁剪、粘贴……一份份精美的年历顺利制成。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的年历形式多样，有的是按月份翻页的，有的是十二个月在整张上的，还有的是卡片式的。那一个个新颖的创意，一幅幅精美的插图，一排排工整的字迹，透露出孩子们对本次活动的认真态度与极高的兴趣。通过活动，即让学生巩固了解所学年、月、日知识，又进行了知识的拓展，与手工、美术等学科融合，让学生在综合化学习中感受年、月、日！</p> <p class="ql-block"> 通过制作年历的活动，同学们不仅巩固了关于年月日的知识，自主整理的意识和能力也得到很大提高。他们开始有了数学的视角，能用数学的眼光去观察并解释周边的世界，用自己的方式进行表达。数学课不仅止于美的欣赏，更在于美的发现与再创造。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">从生活中来，到生活中去。数学，本应如此！</span>孩子们，虽然我们可以留住这些精美的年历，可我们不能留住匆匆而过的岁月，所以我们要珍惜时间哦！</p>