<p class="ql-block"> 为了让幼儿学会独自分类和整齐摆放主要学习用品，明确小书包的使用与管理是自己的事情，增强自我服务意识，通过整理书包萌发做小学生的愿望，为幼小衔接做好自理能力的准备。夏津县第二实验幼儿园大班级部集合家园力量，双方联动，通过主题活动《书包里的秘密》学习有序整理书包，有效地提高孩子们的自理能力。</p> 书包的小秘密 <p class="ql-block">经过交流，孩子们选出了对于小书包最感兴趣的问题：</p><p class="ql-block">书包里的秘密有哪些？</p><p class="ql-block">上小学的书包里究竟要放些什么？</p><p class="ql-block">如何整理书包？</p> <p class="ql-block">虽然出不了门，但是我们可以采访一下家里的哥哥姐姐，或者和上小学的哥哥姐姐视频聊聊天，向他们了解一些关于书包的问题～</p><p class="ql-block"><br></p> 介绍我的小书包 <p class="ql-block"> 每个人的小书包都是独一无二的，孩子们在交流讨论中展示着自己的书包。</p> <p class="ql-block"> 通过观察和比较，孩子们发现原来书包是由主袋、前袋、侧袋、手提绳、背带组成的，它们都有不同的用处。书包还有各种各样的形状、图案、大小~</p> <p class="ql-block"> 因此也自己做起了设计师，设计了理想中的小书包。</p> 书包里放什么 <p class="ql-block"> 随着问题的提出，引起了孩子们的激烈讨论，他们将自己的猜想以绘画的形式记录了下来。</p> <p class="ql-block"> 孩子练习自己整理书包以及学习用品。规划每天需要使用的物品并整理放入书包并做到自我服务。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 应孩子们的要求，我们举行了“整理书包大比拼”。每2位为一组，先把书包里的东西拿出来摆放在桌子上，随着老师的一声：“预备，开始。”孩子们便开始快速的整理起来。</p> 延伸活动 <p class="ql-block"> 在幼小衔接活动中，我们应多给予幼儿更多自我锻炼的机会，让他们独立完成自己力所能及的事情。</p> <p class="ql-block"> 组织孩子自己动手整理玩具，整理橱柜，收拾图书。引导孩子树立良好的生活习惯。争当一个讲文明、讲卫生、爱干净的好孩子。他们用实际行动贡献自己的小小力量。让文明之花开遍整个幼儿园。</p> <p class="ql-block"> 最后舞蹈《背上小书包去上学》，充分表现了孩子们憧憬着美好的小学生活！</p> <p class="ql-block"> 探秘书包系列延伸活动丰富有趣，孩子们乐在其中。通过这样有意思、有意义的活动，大班孩子们充分体验了背书包上学的乐趣，发展了自理能力，以及做好了成为小学生的心理准备。相信我们的孩子们会更加阳光，更加美好。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">加油吧！宝贝们</p><p class="ql-block"><br></p>