学生劳动教育宣传周┃快乐劳动、幸福成长

实验小学

劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽！——习近平 2022年5月份的第2周为第2个安徽省“学生劳动教育宣传周”今年的活动主题是快乐劳动、幸福成长劳动教育已成为学生德智体美劳全面发展的主要内容之一 　　2020年3月，中共中央2020年3月、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。《意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 2020年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，《纲要》根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》细化了劳动教育有关要求，在劳动教育性质和基本理念，劳动教育目标和内容，劳动教育途径、关键环节和评价，学校劳动教育的规划与实施以及劳动教育条件保障与专业支持等方面进行了详细规定。 2020年12月，中共安徽省委、安徽省人民政府印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，把劳动教育纳入人才培养全过程，把握育人导向，遵循教育规律，体现时代特征，强化综合实施，坚持因地制宜，积极构建大中小学劳动教育有效衔接、学校家庭社会“三位一体”协同推进、德智体美劳“五育”融合发展的劳动教育体系。 今年5月份的第2周(5月9日至5月15日)是第二个全省“学生劳动教育宣传周”，我校将集中开展好劳动教育宣传周活动，营造劳动光荣、创造劳动伟大的良好氛围。 老师们，看过来 　　近日，教育部发布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，语文等16个学科的课程新标准，将于2022年秋季学期开始执行。 劳动教育新课标解读 　　根据中央要求，在保持义务教育阶段总课时数不变的基础上，劳动所占课时从综合实践活动课程中独立出来。 从课程设置上可以发现，劳动、综合实践活动占据了14%~18%的课时数，且要求每周均不少于1课时。从表中可见劳动教育的重要性。 　　接下来我们从劳动素养来看一看小学阶段学生需要具备的劳动能力。 　　劳动新课标的发布让“劳动育人”更有遵循，提高劳动教育质量更有保障。 下面请跟随我们一起去看看同学们那些劳动的身影 　　我校坚持开展劳动教育，每个学生从一年级进校开始，就要接受各种形式的劳动教育。从班级的“群体劳动”到家庭的“个人劳动”，从“劳动周”到“每日扫屋”，从“内务劳动”到“社区公益劳动”，我们实小一直秉承着“立德树人劳动为先”的理念。即使是疫情期间，老师们也组织学生开展“清扫”“整理”“美食制作”“绿植养护”等劳动活动。 致家长朋友 　　马鞍山实验小学始终把培养“健康体魄、广博学识、首创精神、优雅气质、自由心灵”的知行少年作为育人目标，并不断拓展育人途径，发掘课程中的育人因素，夯实课程的育人基础，通过“彩育”课程的实施，实现全过程育人，以课程育人；融通校内外资源，打通教育边界，实现全方位育人。 劳动教育和体育、美育一样，正变得越来越重要。培养孩子的劳动观念和动手能力，让孩子拥有幸福生活的能力！