“思维”点燃智慧、“创意”构筑精彩——东明学校小学部五年级数学特色活动

王玮

数学

创意

思维

学生

东明

学习

活动

知识

智慧

本次

数学是思维的体操，

数学是创意的智慧。

思维与创意相碰撞，

智慧闪现明媚光辉。

在“双减提质”的大背景下，为培养学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界，聚焦学生的数学核心素养，我们东明学校小学部五年级数学备课组组织了主题为“思维”点燃智慧、“创意”构筑精彩的数学特色活动。

本次的思维导图与以前有所不同，从数学问题入手，分析解题思路，梳理出对应的数学知识，在问题中分类、梳理知识，在实践中提升学生的思维能力。

通过本次思维梳理，不仅巩固了基础知识点，而且还提高了学生发现问题，提出问题，分析问题和解决问题的能力。

在本次创意数学的特色活动中，分了三个简短的数学小任务，首先孩子们亲自动手绘制了从家到学校的路线图，不仅让学生回顾了第四单元《位置与方向》的相关知识，能根据方向和位置确定物体的位置并在实际情境中用规范的数学语言描述简单的路线图；

其次孩子们亲自调查了班级学生起床和睡觉的时间，设计调查表，分段统计，并绘制复式条形统计图，最后进行分析，提出建议，通过数据统计的主题式实践活动，学生们在动手操作的过程，经历收集数据、整理数据、描述数据、分析数据的过程，同时锻炼团结合作的优良品质；

第三个创意数学小任务是根据学习的负数的知识，绘制温度计，并搜集资料，描述中国的温度，不仅巩固了知识，而且深入了解中国。

通过本次创意数学活动，学生用联系实际生活学习数学，学习身边的数学，感受到数学的魅力，更感受到学会应用知识就能创造更多的美，激发了参与数学学习活动的兴趣。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！本次数学特色活动，学生不仅享受到了数学思维和数学创意带来的快乐，同时也点燃学习数学的欲望，积累学习的自信与成功的体验。这是东明学子展示全新自我的一场视觉盛宴。期待东明学子用自己的睿智与坚韧继续行进在探索数学奥秘的路上，期待你们的璀璨绽放！

一片叶子摇动一棵树，

一颗石子激起大片涟漪，

一群孩子带动更多的孩子。