<p class="ql-block"> 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。读优秀的数学好书可以加强我们的逻辑能力，培养我们的数学素养。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！如果我们不读书，则如无本之腐木，无源之死水。只有不断的博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。</p><p class="ql-block"> 为了丰富学生们的校园文化生活，营造浓厚的学习氛围，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学的兴趣及创新能力，昌吉市第二小学四、五、六年级数学组开展了“数学阅读，快乐驿站---数学阅读成果分享活动”</p> <p class="ql-block"> 数学阅读、撰写心得体会、手抄报……多彩的数学活动丰富了学生的业余生活，开发学生的智力，让他们感受到数学学习的乐趣，增强了他们学好数学的信心。</p> <p class="ql-block"> 这次活动以心得为载体，鼓励学生畅所欲言，总结在数学学习中的收获。</p> <p class="ql-block"> 在数学阅读中主动获取信息，汲取知识，发展数学思维。通过数学阅读，增强学生对数学学习的兴趣，让学生化被动做题为主动思考，将一个个枯燥乏味的公式、数字，转化为生动活泼的闯关式游戏，变自己撰写的“文字”、精心绘制的“图画”，增强学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 数学阅读让学生们增长了知识。课堂上学到的数学知识有时只涉及到一部分或一个方面，多阅读一些课外书籍，可以了解数学名人故事和生活中的数学，体会“数学”的重要性，促动学生学好数学。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，书籍成了学生的重要伙伴，书籍走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我们将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。</p>