教育是温暖的修行——将乐四中九年级下工作小感

近水楼台

林清玄在《咸也好,淡也好》中写道:“这个世界上,关怀是最有力量的,时时关怀四周的人和事,不止能激起别人的力量,也能鞭策自己不至堕落。” 步入九年级以来，我们的工作强度增加了很多，孩子们也全身心地投入到中考备考的学习中。这个过程中，艰辛是肯定的，坚持是必须的，而有温度的教育才是备考路上的重要基石。 来自校级领导的温度 　　学校为九年级教学工作顺利开展成立以校长为首九年级工作领导小组，与九年级师生共同奋战在中考一线，尤其是校长与包段林副校长，每天早出晚归，殚精竭虑，定中考目标，指导备课组计划，找老师谈心，协助班主任做好特殊生工作等等，为我们毕业班整体工作谋篇布局，身先士卒，是我们的领航人，也是坚强后盾。 来自毕业班团队的温度 　　九年级的教学是辛苦的，但在校级领导的示范下都能兢兢业业，从7点半开始的大阅读的指导到晚自习的面批面授，从学期计划到周计划到日计划，从开放管理到闭环管理，从分层动员到精细对接……每项工作都凝聚着老师们的努力。老师们用自己的行动感染着孩子们，带动着家长们！ 这里不得不提我们的14位班主任，全部担任着双班的教学，随时随刻陪伴在孩子的身边，无论是心力还是体力都巨大的透支着。最早到班上的是她们，最后离校的也是她们，随时的一个电话，带病也要坚持工作的还是他们。疫情防控之下，在家也不是那么的轻松，每晚的收数据，报数据都是具体实在的工作。经常，在白天看到他们一路小跑的身影；经常，来不及备完的课半夜才有空备完；经常，看见他们牵着学生的手安慰着他们的不安…… 　　工作中虽有辛苦后的埋怨之词，但一面对学生却总是认真且真诚。每一次的谈心谈话，每一次的家访，每一个晚自习的面批面改，每个生活的细节都凝聚着毕业班所有老师的关心与关爱。 特殊的温度 　　九年级质检考试时，九9张慕言、7班肖羽婷、14班谢佳欣、肖剑锋等七位同学因病不能到校参加考试。为缓解学生因生病居家不能参加考试的焦虑心理，在校长的布置下各相关班主任第一时间电话了解孩子们的生病期身体状况及病情发展情况，给予身心的关怀；并在每场考试后及时把试卷交给这些学生，让他们虽然居家也能体会到来自班级学校的关心与关注。 其中九（9）班张暮言同学，单亲留守，父亲常年在外打工，跟随爷爷奶奶住在古镛镇政府对面，因老人年长不方便到校领取试卷，班主任陈木英老师在监考结束后亲自送卷子到学生家，来不及前往时都委托学生帮助带试卷前往，并及时收回试卷进行批改，回校后主任与科任老师也及时跟进辅导。 另外4班范秋萍主任，7班杨建妹主任，13班余桂平主任，14班汪虹主任及配班老师也是如此，在辛苦监考之余把试卷及时送到孩子们手上。而这，仅仅是九年级工作中的一个小小剪影，虽然琐碎却温暖，浓浓的人文关怀就这样在平日不起眼的工作中渗透人心里。 有温度的示范 　　为了让师生能够少走弯路，无论是从教师还是从学生我们都找到优秀的代表，用经验来传递温度，引导深度。优秀的示范引领让所有人能更精准发力，有效高效进入中考复习。 揭清老师、勋荣老师、宁英老师、谢娟老师分别从课堂、自习、细节、团队等不同角度讲述他们教学的经验，也传递着引领的温度。 九年级1班许佳琪同学，九年级5班张诗敏同学，九9班廖建国同学用他们的学习心得为迷茫的同学们打开了另一扇大门。 回忆的温度 回首看百日誓师，看体育训练，看备课组计划活动，看分层动员……桩桩件件都历历在目，之前的任何一件觉得困难的事情如今都带来了有温度的回忆，努力怎么可能会白费？ 心理的温度 　　每个班级的后黑板不知从什么时候起被各种励志的话语填满了，有互相的鼓励、有自信的宣言、有冲刺的决心、还有临别的不舍…… 后勤保障的温度 　　这一群默默无闻的老师，带给我们的又是一种温度。“张老师，我班级的门坏了，能不能来修一下 ”、“宋老师，班班通不能正常使用了，能不能帮我维修下 ”、“杨老师我班上的风扇不会转啦，灯也不亮啦 …… ”、“哎呀，办公室怎么有老鼠 ”……无论是什么问题，他们都是用最快的速度帮助解决。 闭环管理期间九年级的饮水有点困难，学校总务处利用周末加装了一台饮水机；4月底的一段时间，流感盛行，很多孩子因病请假，校长利用周末亲自督导，带领消毒团队对各班级进行消毒，晚自习后加强对班级进行消毒；政教处吴明辉主任利用五一的闲暇时间带领九年级全体学生完成流感疫苗的接种；……他们节假无休，只为九年级工作能顺利开展，九年级师生能安全步入中考。 来自上级领导的温度 　　各级领导经常下校到一线考察，无论是疫情防控还是教学指导，“领导来了 ”成为常态。他们的督促与指导为各项工作的开展提供了有利的保障，也是我们工作路上的敲铃人。想偷懒时候领导来了，想不出办法的时候领导来了，流感盛行的时候领导送防疫香包来了，…… 有的时候因为“领导来了”而烦躁，但时间久了就觉得“领导来了”也是一种心安，因为辛苦的路上一直有他们的陪伴，这也是一种温度。 　　又是一年的5月，栀子花在校园里盛放，温暖的香味弥漫在校园的空气里，渗透进人心里。 泰戈尔说：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石”。教育如水，它能使棱角分明的顽石，渐臻完美；教育是一场幸福的遇见，是一场温暖的修行。温暖着我自己，更温暖着我们的学生和身边的他人。我们遇到的每一个孩子，无论优秀与平凡，勤奋与调皮，是孺子可教，或是摇头叹息，都是我们教书生涯中一段不可磨灭的经历，而这每一次经历都在让我们不断成长。 毕业班的工作现在任重道却不远了，坚持一下，再坚持一下，七月的阳光必将见证着我们的成果。愿我们都能在教育这条大道上，相遇美好，遇见幸福。