“示范引领助成长，携手同研共芬芳”——莲塘镇杨彭村委小学高级教师示范课展示活动

萍水相逢

为了继续落实“有效课堂”教学理念，促进教师教学行为的改进，使杨彭学区教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，更好地发挥教师的示范引领作用。2022年5月12日上午，杨彭学区高级教师示范引领课(第五场）在横州市莲塘镇杨彭村委小学举行，虽然天空下着大雨，却挡不住杨彭学区各校老师们聚在一起共学习的步伐! 　　活动开始前，先由杨彭学校的石钊校长对上课老师进行简单介绍。 活动分五个环节进行。 1. 课例展示 　　课堂教学不只是传统的传道授业解惑，更是教师的教与学生的学的统一。邓世芬老师执教一年级的《两位数加一位数(不进位）整十数》时，充分利用检测单展开教学，很好地调动了学生参与课堂的积极性，在师生合作探究过程中，让学生边动手、边观察、边思考、边表达，整个课堂注重培养学生的学科核心素养。 　　莫永兰老师执教二年级的《蜘蛛开店》，教室充满洪亮整齐的读书声，莫老师亲切又极具感染力的语言，呈现了一堂精彩的童话故事课。莫老师以读为抓手，采用图文结合的方法，通过情境化的教学，进而巧设问题，层层递进，师生互动有效、默契，教师通过有趣的方法，引导学生理解“蹲”；还请学生上台进行板书的梳理，考察学生的课堂内容掌握的能力，孩子们听得很认真。 　　彭东新老师执教五年级《同分母分数加、减法》时，课堂上把“学生的学”放在第一位，开辟了学生自主学习的空间和时间，把课堂和时间交给学生，整个课堂以探究性学习为主，让学生自始至终都处在积极思考和踊跃探索的活动中。而且在教学活动中及时、到位的点拨，体现教师的主导地位，整个课堂讨论氛围浓厚，做到了课堂气氛活跃有序。 2. 教学反思 　　三位老师都能从自己的课堂设计和教学思路以及教学过程中的成功之处和不足之处进行反思。 3. 评课 　　三位评课老师围绕教师的课堂教学进行了点评，她们分别对上课教师的风格、教学方式、良好的教学态度以及扎实的教学功底进行了评议，同时也提出了自己不同的意见和建议。 4. 活动总结 　　山柏教学点李恒娟老师在总结中肯定了我校三位老教师示范课各有特色，达到了很好的效果，同时也要求全体教师把精力多放在备课上，把备课环节做到位，用心上好每一节课，让课堂教学绽放光彩，散发芬芳之花。 　　最后，石钊校长对本次活动作出了总评以及对活动效果的肯定，我们杨彭学区五场高级教师示范引领展示课也落下了帷幕。石校长还对我们老师提出了几点建议：一、真正落实“有效课堂”教学理念，需要我们老师真真正正备好课，以学生的学、练为出发点，在课堂中提高效率。二、通过本次示范课，希望所有教师注重教学效果，认真设计课堂导学单及检测单，作为常态，使用到课堂教学中。三、通过观课、议课，解决课堂教学中存在的不足，提倡以“问题”为导向，给教师指不足，促成长。四、把重心放在研讨上，互相学习，报团取暖，让教研活动成为一种真正学习，真正促进的常态化活动。 5. 颁奖仪式 　　此次活动的开展，既是高级教师个人积淀、教学技能、学科特色的展示，也为全校教师和学区各学校提供了一个观摩，交流研讨的平台，更是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例。 　　一支独秀不是春，万紫千红春满园，发挥教师的引领示范作用，让更多的课堂教学充满迷人的芬芳。我们一起前行。