七(一)班 <p class="ql-block"><b> 在“唯分数论”的应试教育中，学生只有学习的能力，生活能力欠缺太多，“双减”呼唤教育回归本真，回归教育的初心，劳动教育就是要培养“手中有活，眼中有光，心中有爱”的孩子，培养真善美的时代新人。</b></p><p class="ql-block"><b> 从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心。</b></p> <p class="ql-block"><b> 劳动是快乐之源，幸福之本。</b></p> <p class="ql-block"><b> 用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。</b></p> <p class="ql-block"><b> 幸福的果实，要靠劳动去创造。</b></p> <p class="ql-block"><b> 劳动，使一个个人类的梦想变成了现实。</b></p> <p class="ql-block"><b> 劳动，让人类所创造的文明得以万古长青。</b></p> <p class="ql-block"><b> 劳动是食欲的父亲，是消化的祖父，是健康的曾祖。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>劳动创造了历史。</b></p> <p class="ql-block"><b> 劳动创造了未来，劳动创造了智慧。</b></p> <p class="ql-block"><b> 人类的劳动是唯一真正的财富。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>劳动是一种分享。</b></p> <p class="ql-block"><b> 劳动是一种奉献。</b></p> <p class="ql-block"><b> 真正的美好生活，只有靠劳动去创造。</b></p> <p class="ql-block"><b> 新时代劳动教育强调的是，发挥树德，增智，强体，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。这正是以劳动为教育内容，让学生从繁重的课业负担和分数压力中解放出来，从知识到实践，从活动到课程，从课本到生活，在劳动中成长。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在这次活动中，孩子们通过实际行动懂得了劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理。王雅琦同学说:“勤劳是我们中华民族的优良美德之一，我通过自己的行动做了一些力所能及的事情，既帮助了爸爸妈妈，也锻炼了身体，并且我还感受到了劳动的乐趣。作为一名初中生，我更应该继承好、发扬好这一美德。”是的，大家都应该积极参加劳动，只有多劳动才能够创造出更加美好的未来！</b></p>