学习新课标把握新航向 ——记武宁六小语文教研组线上线下新课标学习

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学习新课标把握新航向 ——记武宁六小语文教研组线上线下新课标学习 　　落花随春去，余香伴夏来。教育部新修订的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版)》终于在4月21日和我们见面了，它将成为课程发展历史上的重要节点，成为中国学生核心素养培育的有力引领，成为教师专业能力提升的研究指向！未来的义务教育蓝图已经描绘在我们面前。 自主研修，认真研读 　　4月下旬，武宁六小教导处将《新课标（2022版）》打印下发，同时向全体教师发出学习通知，要求全体教师立即行动起来，展开学习，尽快领会新课标精神，准确把握新课标主要变化。在教导处的安排下，语文每个备课组利用集体备课时间对新课标进行了认真的研读。 直播学习，专家引领 　　为深入贯彻2022年版新课程标准的精神，全面了解、准确把握新课程的理念和主要变化，进一步落实“双减”政策，促进教师素养提升，5月6日下午2点，语文教研组组织全体语文教师在录播室认真观摩学习教育部义务教育课标组核心专家关于新课标解读的公益讲座。 　　本次讲座由北京师范大学教授，课标组核心成员吴欣歆主讲。吴教授从“义务教育语文课程的育人导向”“义务教育语文课程的内容的主题与载体形式”“义务教育语文课程构建素养型语文课程目标”“义务教育语文课程培养的核心素养” “义务教育语文课程标准中的课程内容”等方面细致阐述了新课标的主要内容以及变化。她还强调“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”建议一线老师们追求课程内容、学生生活、语文实践的融通，重视学段衔接，强化教、学、评的一体化，在课堂教学中真正落实语文核心素养。 　　专家的引领，让大家明晰了语文新课程标准的新变化，详细了解了义务教育阶段语文课程建设、课程内容、学业质量标准及教学建议。老师们认真聆听着、仔细记录着、潜心思考着…… 　　5月10日，语文教研组统筹安排，积极部署，组织全体语文老师通过直播的观看方式，认真学习了温儒敏教授的《遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材》的讲座。 　　学习过程中，温教授娓娓道来，主要从理解课标的功能、提出“立德树人”，站位更高、明确提出语文核心素养、关于学习任务群、关于整本书阅读、部编教材使用六个方面进行了详细的讲解。明确指出老师们要做的就是在课堂上“润物无声”，守正创新。彼此沟通、彼此切磋，来提高大家教学水平。 　　对于期待已久的讲座，每位教师都是那么认真、专注，坐在电脑前、手机前认真聆听，拿起笔记本用心记录。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”认真细致的笔记，是六小语文教师最美的痕迹。通过这场云端教研，教师们在思维碰撞中探寻新课标的精神，记录着用好语文教材的建议。 交流研讨，分享心得 　　在学习过程中，老师们做到眼到、手到、心到，用密密麻麻的文字将满满的收获记录下来。力学笃行共远航，这些都是老师们用心学习、积极进取的有力见证！ 课标引领，砥砺前行 　　学习新课标，落实新要求，把握新航向。通过自主研修，专家引领、交流研讨，语文组老师们收获满满，进一步加深了对新课标的认识和理解，促进了老师们在今后的教学中践行新课标，做学习型教师、反思型教师、研究型教师，为接下来的教育教学工作打下坚实的基础。 　　下一步，语文教研组还会组织老师们继续研读新课标，不断学习，做到心中有标，手中有法，将新课标精神落实到教学实践中，让核心素养在我们的课堂上落地生根。