<p class="ql-block"> 为了落实“双减”工作要求，进一步强化教学常规，提高学校作业布置实效性，培养学生良好的作业书写习惯，减轻学生的课业负担，大力提高教育教学质量。5月12日和13日，我校教务处对各个学科组织了作业检查。现将检查情况通报如下：</p> 亮点 <p class="ql-block"> 1.作业量基本做到适度、均衡，无过度、超纲、超量现象。</p><p class="ql-block"> 2.各科均能充分利用教育部门指定练习册，无额外购买、私自订购教辅资料现象。</p><p class="ql-block"> 3.多数学生作业书写认真工整，内容完整无缺漏与教学进度相符，双色笔修改和重点知识标记鲜明。</p><p class="ql-block"> 4.各科教师批改具有高度时效性，对于学生订正的内容也能做到及时复批，帮助学生稳步提升。作业中的教师评语更是细致用心，各式各样的贴纸和小图案充满趣味性，同时也起到了极大的激励作用。</p><p class="ql-block"> 5.作业内容丰富多彩，特色作业不仅锻炼了学生的综合能力，更提高了作业效率。</p> 特色作业展示 优秀作业展示 不足 <p class="ql-block"> 1.部分作业布置未体现层次，全班统一内容。</p><p class="ql-block"> 2.个别班级作文数量不足，且批阅量不够。</p><p class="ql-block"> 3.科学作业量过少，存在有做无批的情况，学生完成度不好。</p><p class="ql-block"> 4.部分学生作业存在书写不规范、使用修正带、涂抹严重等问题。</p> 整改要求 <p class="ql-block"> 1.须高度重视作业管理工作，做到科学布置、规范要求、个性批阅、及时反馈、长效跟踪。</p><p class="ql-block"> 2.充分利用课后习题、导学案、《两导两练》等资源，合理科学地布置分层作业，各教研组应协调作业量、优化作业内容。</p><p class="ql-block"> 3.作业批改要及时、全面，充分了解作业中存在的问题进行有针对性的集中讲解或单独辅导。</p><p class="ql-block"> 4.要明确体现作业等级和批阅日期，合理运用激励性评语。</p><p class="ql-block"> 5.空题和错题要督促补改，并进行二次批阅，引导学生养成良好的学习习惯。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 检查不是目的，质量才是根本。学校将继续加强教学管理，深入落实“双减”政策，规范全体教师的教学行为，提高学生作业质量，促进老师们扎实有效地做好教学常规工作，真正办好人民满意的教育。</p>