<p class="ql-block ql-indent-1">璞玉久磨成美器，课堂深研出精品。长泰区刘银琼语文名师工作室将于5月20日到古农农场中心小学开展“送教下乡”活动。为使此次送教活动真正起到示范、引领作用，工作室开展了线上与线下相结合的磨课研课活动。</p> 备课研磨 <p class="ql-block ql-indent-1">首先由两位执教者进行教学设计，独立备课。备好详案后，以小组为单位对教学设计进行了线上研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">组内教师针对教学目标、重难点、教学方法、手段运用、教学评价等方面开展了一系列讨论。讨论后由执教者完善、优化教学设计并进行试上磨课。</p> 作课研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">窗外细雨绵绵，窗内如火如荼。5月12日上午，工作室在长泰第二实验小学开展研课活动，此次活动由工作室领衔人刘银琼主持，她首先指出这次磨课的目的和意义，接着黄雅璃老师执教《杨氏之子》。黄老师从了解聪慧的历史人物引入新课，再检查学生的预习情况，了解学生的学习基础，关注学生学习起点，依学定教；接着通过充分地朗诵指导，引领学生在熟读成诵中感悟文本意思；然后巧设问题情境，让学生体会杨氏之子思维的敏捷、语言的机智幽默；最后在拓展活动中让学生充分想象，巧妙答辩，学以致用。黄老师在教学中注重渗透学法指导，不但“授人以鱼”，更是“授人以渔”。黄老师巧妙设计问题，采用心理补白的方式，引导学生想象孔君平和杨氏子的心理活动，进而感受语言的精妙，实现教学目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瓢泼的大雨没有阻挡老师们研课的脚步，5月13日上午，工作室继续在长泰实验小学开展研课活动，由黄文华老师献课《自相矛盾》。黄文华老师以猜字谜游戏导入，激起了学生学习文言文的兴趣真是“一石激起千层浪”啊！学生的热情高涨，整堂课书声琅琅达到了古诗词教学以读促悟的教学目标，在课尾还安排了小练笔完成了语文课堂的四要素。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，围绕“关注深度学习，聚焦文言文教学”的主题，工作室成员展开了热烈的讨论和交流，针对两节课的教学环节设计、教学难点突破、课堂时间把控、古文朗读方法指导等方面交流看法，大家畅所欲言，碰撞切磋，交流中促学习，讨论中共成长。两位送教老师认真听取意见，教研氛围十分活跃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，工作室领衔人刘银琼也对两位送教老师的课进行了精彩的评课，她肯定了课堂中的优点也指出了课堂中的不足之处，用她丰富的语文教学经验，扎实的语文教学理论，结合课堂教学为老师指点迷津。</p> 材料展示 <p class="ql-block ql-indent-1">如磋如磨教研花开，提质增效众行致远！此次送教研课活动，实践、反思、总结、再实践……工作室将持续发挥交流、学习、提高、成长的功能，开展教研活动，借教研助力老师专业成长！</p> <p class="ql-block">撰稿：戴桂香</p><p class="ql-block">图片：杨英玉</p><p class="ql-block">编辑：王艳玲</p><p class="ql-block">审核：刘银琼</p><p class="ql-block"><br></p>