<p class="ql-block ql-indent-1">问渠哪得清如许，为有源头活水来。岁月的厚重永远阻挡不了学习的脚步，明媚的阳光透过窗棂，照耀在心的花海上，散发出阵阵的清香。2022年5月13日上午，我们齐聚外国语实验小学进行第四次跟岗研修。本次跟岗活动分为四个环节进行，分别是两位老师上课；曾玲老师点评；说课已及评课；集体二备教案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，毛小静老师和刁柯鑫老师为我们带来《小猴子下山》课堂展示。无可置疑的是小静老师和柯鑫老师给我们带来了精彩的课堂。两节课由浅入深，层层突破，孩子们在老师们的引导下踊跃发言，回答问题有理有据，他们思维敏捷，语言组织能力和表达能力都非常到位。相同的篇目，相同的构建，却因不同的教学风格，而变得精彩纷呈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小静老师在课堂上丝毫不怯场，教态大方，举止从容沉稳，亲和力十足，与学生进行高效互动，引导学生积极发言。整节课环节完整，板书设计独特，时间把控到位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">柯鑫老师对课堂的把控能力很强，在课堂上，柯鑫老师犹如一位阅兵的将军，孩子们正是那一个个等待检阅的小士兵，精神抖擞，课堂气氛活跃，秩序井然。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，在课后，各位老师对两位老师的课堂进行评课研讨。两位授课教师相互评价并作出反思，听课教师分享交流听课感受，对授课过程中存在的一些问题进行了探讨。曾老师对两位老师分别提出了一些建议，建议小静老师要给孩子留足思考问题的时间，建议柯鑫老师在学生不能达到预设时，要及时改变教学方式。思维的碰撞，灵感的火花，将评课活动推向高潮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着，张渝老师给大家带来精彩的说课。张老师分别从教材、学生、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计六个方面来进行说课。张老师的说课既结合课标要求，专家名言，又结合了上课内容，真正是体现学生在课堂中的主体地位。郭艺老师对两位授课教师进行了评课。郭老师从两位老师上课的优、缺点进行评价，然后再给出改进的建议。整个评课过程有理有据，条理清晰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，在曾玲老师的带领下，我们再次对《小猴子下山》进行深入研讨。我们先是根据课标以及教参确定了本课的教学目标及重难点，再针对两位老师的教案进行逐字逐句修改，最终打磨出了更加高效可行的教学设计。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研讨活动，从课例入手，老师们积极参与，共同研讨，分享成果。这样的活动，不仅为教师专业化成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师们互相学习、启发，对于促进小学语文课堂教学水平的提高有着积极的作用！</p>