疫情期间，为培养学生综合素质、自我管理能力和劳动技能，丰富孩子们的学习生活，营子中心小学为宅在家中抗击疫情的同学们布置了特殊的家庭作业。班主任老师们通过班级微信群建议家长在指导督促孩子完成学习任务的同时，指导孩子学习做饭，学生们以劳动实践的方式学会了责任与担当，学会如何感恩和施恩，让感恩在知、情、意、行，情理交融中不断内化为自身的品格。不仅提高了自己的劳动技能，丰富了疫情期间的居家生活，使孩子们乐在自己的劳动之中。 平时上学出门早，放学晚，做作业迟，爸爸妈妈都舍不得让我们做家务，现在机会来了！ 教育不仅仅是成绩，我们开设的实践课不仅能让学生感受到学习的快乐，也能感受到生活的快乐。孩子们在受到良好教育的同时，也应该掌握一些生活技能，能更好地感恩父母、回馈父母。 我们或做饭、或炒菜，都以自己最认真的态度对待这次活动。 年纪虽小，本事不小 以前每天放学回家享受着桌上的美食，偶尔还会挑食，可是真当自己做一顿饭的时候，才感受到粒粒皆辛苦的意义！<br> 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”劳动是孩子成长的“促进剂”，孩子应该在劳动中长大，而非长大了才劳动。劳动能力要从小开始练就，劳动技能更是从小就要开始培养。我们永建学校的学生从身边的小事做起，参与下厨房做教务的活动，从一个个忙碌的背影，一双双灵巧的小手，一张张可爱的笑脸中可以看出我们从劳动中获得了宝贵的经验和快乐。 生活即教育，居家即课堂。虽然疫情阻碍了我们上学的脚步，但我们可以以最好的精神状态，快乐居家，积极参与社会实践，助力抗疫，为中国加油！为平泉加油！愿山河无恙，人间皆安！ <div>营子中心小学</div><div>梁海龙 供稿<br></div>