<p class="ql-block">五月的香，</p><p class="ql-block">缓缓而来，</p><p class="ql-block">迟了季。</p><p class="ql-block">风把云酿成美酒，</p><p class="ql-block">惊了心扉。</p> <p class="ql-block"> 为聚焦推进课堂教学变革，规范教学常规管理，提升教师专业能力，提高课堂教学质量，充分落实“五项管理”和"双减”工作，落实两个有效，有效课堂和有效作业。以赛促教，以教促教学质量提升，全面促进教师专业发展。同心县实验小学教务处精心谋划和组织开展了教师课堂教学“四课”比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以实际情况把参赛的78位教师分为新入职教师达标课、学科教师优质课，骨干教师示范课、教学名师精品课四个大组、<span style="font-size: 18px;">八个小组。并于2022年5月9日拉开了序幕，5月13日完美收官，为时一周。</span></p> <p class="ql-block"> 活动中，学校各教研组教师分工合作，全员参与。课前，各位执教老师先在本组内开展集体备课，和大家共同研讨与交流，进行课前磨课，凝结本组教师集体的智慧。</p> <p class="ql-block"> 说学教育在实验小学实践中获得认可。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 课堂上，各位执教老师通过趣味游戏、巧设情景，对子合作、小组展示等形式对学生循循善诱，促使学生在课堂上积极思考、尽情体验、用心感悟、思辨展示。</span>学生们通过读、练、讲、解、告、评、议、思、辩等方法积极参与到课堂中。</p> <p class="ql-block"> 教师的真正本领、主要不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望。让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来。经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师认真备课，用心设计教学过程。展示的课堂教学有针对性，有侧重点，兼顾了方法的指引与知识的拓展延伸，设计有代表性和典型性的说学稿。打造出了扎实、有效的说学课堂。</p> <p class="ql-block"> “四课”活动开展之后，听课组长将活动的教学设计和说学稿、活动图片、活动记录、听课记录分别整理并上交学校教务处。</p> <p class="ql-block"> 通过此次“互联网+创新素养”“四课”比赛活动，我们欣喜地看到老师们谦虚好学、善于反思、追求卓越的拼搏精神，充分体现了同心县实验小学教师积极向上的精神风貌。正如习近平总书记说的“新时代中国青年要勇于砥砺奋斗，奋斗是青春最亮丽的底色”。每一位实小教师都将铭记总书记的教导，奋斗不止，钻研不停，为青春的底色添彩。</p><p class="ql-block"> 编辑：金孟加</p><p class="ql-block"> 审核：周晓琴</p>