<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">万金塔小学</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">村小校长线上教学质量分析纪实</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">“疫”路走来</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">已是繁华五月</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">春未尽</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">夏初临</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">古人有云</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">等闲过了一年春，雨后春光夏景新</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">……</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">四季更替</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">物换星移</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">永恒不变的是教育者</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">呕⼼沥⾎、无私奉献</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">育人之心</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 万金塔乡位于黄龙古城东部，伊通河北岸，万金塔小学现有学生851名，其中有212名学生就读于村小。疫情期间，学生居家学习受学习终端和网络条件限制，村屯与乡镇及县城地区存在明显的差异。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为了点燃这部分孩子线上学习的热情，进一步查找各个村小线上教学存在的困难与问题。万金塔小学在校长巩固的部署下，于5月14日上午，召开了“村小校长线上教学质量分析会”。</span></p> 会议共分三项议程 第一项 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教学质量是一所学校永恒的生命线。副校长张雪松对线上教学质量分析提出明确的方向与要求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一、客观分析线上教与学的状况，发现问题、找出差距、总结经验、汲取教训，以便在今后的教学中，能够有的放矢、对症下药，不断提高教学水平。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 二、通过有理有据的教学质量分析，能够有所思、有所获，在具体工作中做到学用结合、融会贯通。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三、分析原因要准确；剖析原因要深刻；解决方法要对症，进一步明确今后的工作目标。</span></p> 第二项 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “问题解之，方能促进；共同学之，才会成功。没有一蹴而就的成功，只有厚积薄发的荣耀。”九名村小校长分别阐述了本校线上教学质量存在的问题，并针对问题提出了解决的方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 苇子沟村小学校长李建欣首先发言，她指出：空中课堂，鞭长莫及，教师在教法上要采用小步子，步步到位的做法，让学生容易接受和理解，尽量让学生感受到跳一跳就摘到桃子的感觉，充分让学生感到只要肯努力，一定能学好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 赵家屯村小学校长郭立朋对线上教学质量分析细致入微，他明确提出教师要加强对学生家庭作业的管理，加强学生学习品质养成教育，同时提出加强对青年教师的培养与指导。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 拉拉屯村小学校长李振江对教师提出两点建议：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一、教师要用亲自授课的方式进行教学，或采用链接教学时，把重点、难点、易错的知识点拿出来，加强训练与指导。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 二、加强家校合作，班主任及科任教师要与家长密切联系，合力帮助学生纠正错误的学习心态，养成良好的学习习惯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孟家粉房村小学校长司占超对本校师生线上教学期间的表现给予了极大的肯定与赞扬，同时对潜能生的教学提出自己的意见：对症下药、家校合一、共同监管。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 临河村小学校长肖凤军提出：线上教学实际上等于老师对学生进行隔空喊话，学生在网课初期由于不适应这种上课方式，学习进度比较缓慢，经过老师们都耐心的进行授课，一点一滴的教孩子。几周的线上教学下来，孩子们的学习兴趣有所提高，也都取得了理想的成绩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 德太兴村小学校长尹健壮对学校教学现状做了全面分析，并对学校教师提出以下要求：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一、让孩子们在一个安静的场所学习，与学生互动努力让课堂生动，提高学生听课的兴致。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 二、与家长及时沟通，适时监督孩子的学习，对学生进行思想教育，引导其朝努力上进的方向发展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三、课前检查网络通讯情况，确保网络畅通。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 四、通过随机点名提问、连麦等方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，鼓励、夸奖学生，让学生乐于参与。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 黄家堡子村小学校长黄希有指出：线上教学回放功能让学习更高效，学习自主性更强。学生在课上某个点不懂的时候，可以将知识点反复看几次。对于学生学懂弄通知识点有很大好处，让学生的学习更高效。如果有时学生生病或者因为其它特殊的原因没有及时的观看直播，也可以合理安排学习时间，学习起来更加灵活。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 双山村小学校长车明锋经常进入钉钉课堂、微信课堂听课，在作业布置与批改上，随时和老师交流与沟通。同时，他对几名专任教师提出了宝贵的建议：建议教师要不断认真学习教育教学理论知识，并运用到教学实践当中，做到有的放矢，从而进一步提高教学质量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 陈家屯村小学校长初丛吉话语朴实而真挚，自开展网上教学活动以来，学校从领导到教师从来没有把几名“特殊学生”认为是“扶不起来的阿斗”，全体教师都把学生当成自己孩子一样看待，虽然他们学习能力弱，但是从生活方面对他们的关照无微不至。同时他也保证，会尽最大能力帮助和鼓励教师进行线上教学活动。</span></p> 第三项 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 只要我们勤于思考，善于总结，就能实现从量变到质变的感悟过程，从而拥有宁静致远的力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 首先，巩固校长阐述了本次“村小校长线上教学质量分析会”召开的重要意义：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一、万金塔村小还有二百多名学生，这些学生都居住在各个村屯，如果抓不好网课期间线上教学工作，那将是万金塔小学的一个巨大损失与缺憾。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 二、让村小校长明确自己就是本校的“指挥官”，一定要对本校教学现状认真疏理，做到心知肚明，以便于指挥“作战”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三、对各个村小起督促作用，让大家都能重视线上教学，更加明确今后的努力方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 接下来，巩固校长又对全体村小校长提出了以下建议：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一、数据要清晰，弱项要明晰；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 二、态度要端正，问题要摆正；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三、指导要明确，要求要确切；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 四、说主观，不说客观；说方向，不说个例。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”只有全体学生成绩提高了，家长才能放心，社会才能认可，学校才能更好地发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 疫情是阶段的，质量是永恒的。这次会议不仅仅是一次教育教学质量分析会，更是一次进一步提高教育教学质量动员会，各项工作目标已经明确，希望各村小及中心校以这次会议为契机，认真学习会议精神，深刻反思、认真筹划。进一步统一思想，理清发展思路，完善各项工作机制，脚踏实地、开拓创新、锐意进取，积极推进万金塔小学教学质量再上新的台阶！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>万金塔乡中心小学</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>2022年5月15日</b></p><p class="ql-block"><br></p>