同课异构展风采，师徒结对共成长----记高中语文三益名师工作室听评课活动

康世梅

思风发于胸臆，言泉流于唇齿。在生活中，口语表达千差万别，甚至判若天渊，即便一样有着良好的主观愿望，有人一句话就把人说笑，而人有一句话却把人说跳。刘勰在《文心雕龙》中说，“虽精义曲隐，无伤其正言：微词婉晦，不害其体要。体要与微词偕通，正言共精心并用。”人们的交际是个十分复杂的过程，但只要我们恰当的运用交际语言，交际语言定会在为满足人们日趋复杂的社会生活需要发挥更大的作用。 于此，2022年5月13日星期五，高一年级语文教师在“三益名师工作室”暨“青蓝工程”同课异构公开课上选择了语文必修三“梳理探究”中的《交际中的语言运用》。此次活动主要包括三个环节：高玉桃老师讲公开课、张华老师讲公开课、各位资深教师点评。 高玉桃老师的课堂条理清晰，生动有趣。高老师的导入选用了四则小故事，从古代到现代、从生活到娱乐圈，选用的都是学生耳熟能详的事例，趣味十足，极大程度地调动了学生学习的积极性。其次高老师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅⼒的同时提⾼⾃⼰实际技能。教师教课内容⼴⼤博深，⾼质量，⾼效率。教课内容新颖，独特，有个性。教师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学⽣。 　　张华老师课堂上的整体教学效果⾮常好，在教学⽅⾯认真负责，教师的基本知识技能扎实。因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提⾼。课上教师很注意与学⽣的互动环节，语⾔⽣动形象、幽默有趣，教学效果显著，得到同学们的喜爱。 　　在评课过程中，高中语文各位教师均进行了点评。其中，康世梅老师的“三精”对本次公开课给予了很高的评价。 　　古人云：是故学然后知不足，教然后知困；知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。特别感谢“三益”名师工作坊开展的本次“同课异构”活动，既展示了两位老师各具风采的教学风格，同时促进了师徒的共同进步。 海子说：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界，从明天起，关心粮食和蔬菜，给每一条河每一座山取一个温暖的名字，面朝大海，春暖花开。而我们三益名师工作室想说，从今天起，认真备好每一堂课，学习、思考；认真上好每一堂课，享受、反思。从今天起，拿起手中的笔，捧起手中的书，时刻自省，向内认知。