云端教研共成长—立山区育智学校线上教学研讨会议纪实

沐杰雨

4月13日，由鞍山市立山区教师进修学校小学研训部刘金凤教研员主持召开的《立山区育智学校线上教学研讨会》，通过腾讯会议线上平台成功举行。刘金凤教研员做了精彩的讲座，梁艳副校长针对线上教学做了阶段小结，三位学科教师分享了线上教学的经验与做法，最后李玉娇校长做了全面的总结。 线上教学讲座线上教学阶段小结 尊敬的各位领导、老师们：下午好！人间最美四月天窗外春光明媚春风轻灵，而我们因疫情居家抗疫，“停课不停学居家不停研”，今天这个特殊的日子里由立山区教师进修学校的刘金凤老师发起的线上教学研讨会让我们隔屏相见，相聚在云端，非常感动，也表示感谢，教研员让我在这里说几句，我就先用一句话来概括：“停课不停学，居家不停研，抗疫不缺席，立山育智人一直在努力！”面对居家办公和线上学习命令，在李校长的带领指导下，学校领导团队迅速做出工作安排，短时间内完成了制定学校线上工作方案及居家抗疫指南以及开展业务培训等一系列工作，安排了课程设置计划，编排了线上教学课程表。我们的任课教师针对自己任教的学科和班级学生做了大量的准备工作，策划了线上教学活动内容，筛选教学软件，编写使用教学课程等等；大家迅速转变角色并进入线上教学备教状态，从硬件保障到收集素材，再到教学设计，无不精益求精。在这里我可以自毫地说—育智人工作是高效的28位任课教师实施的线上教学个个令人感动，给予点赞，每位任课教师展现了自己的教学风采，彰显了自己的教学特色，无论采用的微信推送还是视频直播或者语音连线，老师们都能通过耐心的教、导、学，进行授课，同时让我们看到了学生们惊喜的表现，学生的居家生活过得多姿多彩。家长们对学校的工作也给予了高度的认可与支持，与学校形成了教育合力。在这段特殊的日子里，我们的老师给予了孩子们更多的爱。教研员刘金凤看到了我们上交市里的师生们的美篇实录风采后给我们写下了这样的评论——不想说你们当前做的事是何其的伟大，但是这十几天来确实被各位老师的努力和付出感动和震撼着，爱屋及乌，连孩子们平时歪扭的字现在看也是可爱的，在这里我可以骄傲的说—育智人工作是可敬的---不管年龄偏大的还是中青年教师的亲身示范出镜，还是老中青年教师的微视频的制作、教学内容的选择、设计、评价以及与学生还有家长的沟通协调都可圈可点…云端研训，共促成长，在我们居家实施线上教学期间，我们还不忘自身的专业成长，参加了两次省里教研培训，辽宁省特殊教育学校孤独症儿童专题研讨会和辽宁省教育学院组织的教师成长和安全防护直播课程，我们一边要进行线上授课，还要坚持网上学习，哪怕学的很晚大家都在坚持，值得点赞，在特教学校的孤独症培训中省内各家上交的美篇线上教研总结中我家被省教育学院的刘天成主任任可。还有我们的老师特别注重自身能力的提升，有的做了美篇发到了班级群中、有的利用不同的软件学做微视频、课件等，在自己研究学习的同时还虚心向同志请教、借鉴、有的还把制作的教学课件、微视频进行投稿被选中发表等等，极大地提升了自身专业能力和自己的专业素养。在这里可以说—育智人工作是专业的“停课不停学，停课不停研，抗疫不缺席，”让我们传递爱与温暖，用情怀、爱心、专业以适宜融合为目标，推动特殊教育高质量发展，让每一名特殊儿童都有出彩的机会。一起向未来！ 线上研讨与分享 尊敬的各位领导老师，下午好!首先请允许我对教研员金凤老师提供给我与各位共同探讨疫情下培智学校如何上好网课这一机会表示感谢!我今天发言的题目是《如何培养培智学校学生在网课中自主学习的习惯》一、网课内容的选择:根据我在线下教学中对学生智力接受水平的了解，参考幼儿园小班中班生活适应学科的教学内容，结合疫情下学生在家里的实际情况分别制定了交通安全，帮妈妈做家务，爱护粮⻝，文明养宠物等为主题的教学内容。二、网课授课的形式:课前我会事先做好PPT课件，使用pad投屏到电视上，我站在电视旁按照 PPT内容进行讲解，在这个过程中手机放在我的对面进行录像，根据学校要求把每节课控制在十分钟之内。三、网课教学的步骤:师生问好环节，十分钟看视频自学环节，在自学的时候除了视频我还会将PPT分享到群里，PPT与视频相结合使孩子跟家⻓更加明确的知道要自学些什么?师生互动环节是通过师生一句一句的朗读进一步巩固学习内容。师生提问环节则是通过不同形式的问题检验孩子们的自学成果。最后是反馈作业环节，在布置作业的时候我会鼓励家⻓们如果可以的话，最好把孩子带到真实的环境中去体验去演练......中年一班的金⻉阳，刘天沐，低年一班的薛彤彤吕双馨，这几名孩子做得最认真。当你听到家⻓们不厌其烦的一个字一个词一句话的反反复复的纠正反反复复的发问，当你看着视频里的孩子发着含糊不清的语音，笨拙而认真的去学去做的时候，真的是令人十分的感动......四、不同班级视频教学内容相同，但教学过程中侧重点则是完全不同的。比如低年一班有欧阳秀浩和刘潇楷两名独立上下学的孩子，那么我在教授交通安全知识的时候会有意反复提问走在⻢路上书包放在什么位置?为什么?来加深他们的印象，从而提高安全意识。而中年一班上网课的学生没有生活自理能力，必须由家⻓陪同则将知识重点放在掌握最基础的红灯停绿灯行的交通常识上。最后一点，我们总是说对孩子的教育离不开学校孩子家⻓的共同努力，而网课的教学可能是老师和家⻓为了孩子的学习联系最密切最真实的一次了。尤其是我们学校的网课学习，离开家⻓寸步难行。所以作为老师，我们应该看到每个家⻓的努力，应当心存感谢，感谢她们克服重重困难所做的一切!以上就是我想同大家分享的一点点想法。最后再次感谢李玉娇校⻓梁校⻓在我工作出现问题的时候给予无私的帮助和解决，感谢张妍札云鹤两位班主任对我网课的大力支持，谢谢! 线上研讨与分享 线上教学发言稿大家好。好久不见。很开心能和大家在这里，在网络上说说闲话。一场疫情，使得我们就连闲聊说话，都得用这么高的科技啦。这是强逼着我这样懒惰的中年妇女。也必须要跟紧时代脚步，不断的学习和进步啊！前两天，梁姐姐给我语音电话。让我针对网课说说自己的心得和感想。唉，说啥呀？这对于啥也不会的我来说，简直是太困难了。但是工作呢，还得完成。没办法嗯，就硬着头皮说两句，大家呢，疫情居家这么多天，想必也是寂寞了吧，听我唠叨几句，就当解闷儿了吧。下面，就我个人这三个星期以来的网课，说说自己的心得和体会：疫情期间上网课，这是我们不得已所采取的一种方法，效果呢，肯定是没有课堂教学好，但是聊胜于无。疫情期间上网课，我一直采用的都是直播教学。2020年的第一次疫情的时候，我采用的是钉钉的直播教学，这次疫情呢？我采用的是微信的群直播，不管用钉钉也好，还是用微信也好，他们两个的功能都差不多大同小异。钉钉软件大，功能多，使用起来更加细致方便。但本次疫情，我用的就是微信群直播。之所以采用直播的这种形式，这是由于我所教授的学科决定的。美术课，要想有好的教学效果，当然没有比示范教学更好的教学方法了。一边讲解一边示范绘画，学生可以很直观的看到老师的绘画过程，同时听到老师的语言讲解。遇到困难复杂的部分，我还可以重复的示范，直到所有的学生都跟上老师的步骤学会为止。直播教学还有一个好处，就是学生在遇到没有学会没有跟上的步骤的时候，还可以发语音或者是文字给老师。方便我们师生互相交流，而且像我们的学校的学生情况，班额比较小，一个班只有几名学生，利用微信群直播，就完全可以做到流畅不卡顿，以前用钉钉直播教学，直播的绘画过程会直接录制下来。群里的同学可以反复的看回放，即使家长上班偶尔不方便，也不耽误孩子回家看回放学习绘画过程，本次疫情网课呢，我使用的微信群直播，进行教学，与钉钉的直播教学比较来看，最大的差别，就是微信的直播教学没有回放，但是微信直播也有它自身特有的优点，那就是微信的直播教学更简单，也更容易上手，也不需要大家再另外下载钉钉教学软件。老师和学生。拿过来就可以用。无论学生还是家长，都不需要学习，就可以直接上手，非常的简单方便。使用直播教学演示绘画之后呢？我会给学生一段时间进行涂色练习。涂色练习参照的是我课前画好的范画。每节课群直播之前，我都会把我所绘画的内容的原图和我所画的范画提前发到班级群里面，这样同学就可以根据我说给的，本节课要绘画事物的照片和我的范画进行参照来图色。涂好颜色之后。学生把他的作业拍照发到班级微信群里面。我最后进行点评和总结。点评呢？一般都以表扬为主，毕竟疫情期间，老师，学生，家长都非常的不容易，说点赞美鼓励的语言，让大家的心情都舒畅一些。以上呢，就是我针对自己在这这段时间上自己学科网课的一点点心得和看法。如果能给同志们带来一点启发和借鉴，那我就太开心了。最后呢，我要说，今天耽误大家的宝贵时间啦！人常说，一寸光阴一寸金，我今天在这里唠唠叨叨，估计浪费了大家好几寸的金子啊！在此呢，我深感歉意啊！抱歉之余，送上我最衷心的祝福：祝福大家吃得好，睡的好，心情愉快，体型富态。我的发言就到此结束了，同志们再见。 线上研讨与分享 大家好，我是立山区育智学校的美术教师曲梓源，好久不见，真的甚是想念～因为疫情的原因，这次线上课堂自己制作课件的时候有了一些心得体会和制作多媒体课件的一些网站和相关的一些软件以及个人制作课件的方法分享给大家。因为是美术学科，所以也是给各位一个小小的参考吧。因为时间关系，我就稍微讲的快一些，有任何我没有讲清楚的地方，感兴趣的各位哥哥姐姐也可以在会议结束之后我们私聊。首先我是以三个维度来讲，其中第一个大部分是整体的课件结构，因为是线上课程，考虑到学生的特殊性以及使用的硬件和在线时间都有所差异，也是经过很多姐姐的帮助和上课经验的分享以及自己上课后的一些复盘和课后总结，将我的课程划分为五个部分。其中一、课程导入（根据教授的内容可作省略）（教师：一个较为简单并有引导性的问题学生：进行问题作答）二、课堂作业相关小知识课堂（教师：播放一段本人视频录制的知识课堂及相关知识课件。学生：根据视频及课件复述出记住的知识）三、课堂作业绘制步骤了解（教师：课件图片＋教师语音复述。学生：回复）四、课堂作业绘制（教师：课件图片＋教师示范视频。学生：创作完成之后家长拍照发到群里）五、整理画材（教师：引导学生整理课上用具。学生：完成）这五个步骤下来，学生数量较多的时候大概教学时间在50分钟左右，学生稍微少一些的时候教学时间可以控制在40分钟左右.整体下来，学生以及家的反馈还是挺好的，并且课堂的完整性和知识点以及课堂作业的完成度我都是很满意的。也供各位参考一下。第二大部分就是课件素材来源，我在这里整理了四个部分，在这里就不多赘述了，各位可以截图保存，那么我们5.4.3.2.1 进行下一个部分了。第三大部分就是我课件制作的软件以及视频的简单制作方式，这就是我这段时间线上授课的一些心得体会和制作课件的方法，希望能对各位有所帮助，也感恩在这过程中帮助过我的前辈们，也同样感谢各位的倾听，我的分享完毕，再见啦～ 校长寄语与期盼 　　此次培训，是一盏明灯，给老师们指明了线上课堂教学的实践方向，更加点燃了老师们线上教学的热情。虽然时间短暂，但是让参加培训的老师也都有了满满的收获！ 路虽远，行则至；事虽难，做则成。万物之中，希望最美！让我们带着希望与憧憬，一路前行！