为贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，落实《朝阳区进一步推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》，我园以十四五科研课题《家-园-校协同视角下幼小衔接的策略研究》为引领，坚持以幼儿发展为本的教育理念，遵循幼儿身心发展规律和教育规律开展幼小衔接工作。同时，我园与首师附小建立幼小协同联动机制，力求通过家园校三方形成合力推动幼儿园和小学的科学衔接。 <p class="ql-block"> 在双减背景下，家长们非常关心怎么帮助孩子做好入学准备？孩子们也特别想知道小学生活是什么样子的？基于需求，我园大班老师组织幼儿开展了讨论活动、家长调研活动等，充分了解了幼儿心中的小学生活与家长的困惑。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园到小学是每个孩子成长历程中的重要转折，也是家长最为焦虑的时期。为了支持幼儿与家长直接认识与了解小学生活，在疫情防控居家的特殊时期，我园于5月13日邀请到了首师附小一年级班主任王老师相约云端，以直接感知、亲身体验的方式让大班幼儿体验小学课堂。孩子们了解并体验了小学课堂正确的坐姿和举手姿势，进行了自我介绍，表达了对上小学的憧憬和期待。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 根据家长关注的问题，王老师面向家长进行了主题为“了解小学生活，做好幼小衔接”的讲座，从小学生活的一天、常规习惯的养成、与人相处的妙招和幼小衔接需关注的重点等方面进行了详细的讲解。通过生动的案例让家长了解到<span style="font-size: 18px;">幼小衔接不是一蹴而就的，很多习惯和能力的培养都要在进入小学前做好准备，</span>并给予家长很多具体可操作的方法。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿在整个教育阶段中第一个重要的衔接环节，家长们在讲座中认真参与、专注聆听。针对前期调研，王老师对家长们最为关注的问题进行了详细解答，建议家长应从心理准备、能力准备、习惯准备、学习准备等方面入手，让孩子对小学生活充满期待与向往。</p> <p class="ql-block"> 通过此次幼小衔接线上活动，帮助家长和孩子解决了他们心中的问题，<span style="font-size: 18px;">家长们也表达了他们的感受，表示</span>对小学有了更全面、更深入的认识，对家园校三方协同做好幼小科学衔接有了明确的方向。</p> <p class="ql-block"> 我们的孩子与小学老师见面互动后，也有很多话想说…</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">云相聚，心有约，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成长有路，衔接有方。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们家园校三方携手，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">架起一座爱的桥梁，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">帮助幼儿做好入学准备，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">踏上新的起点。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼小衔接，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们一直在路上，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起静待花开！</p><p class="ql-block"><br></p>