<p class="ql-block">“双减”背景下，开展中小学生课后服务，不仅是一件“顺民意、暖人心”的民生工程，帮助家长解决“三点半”接送难题，更是做好教育服务，满足多元教育需求，减轻学生、家长负担，促进学生健康成长，助力“双减”落地的重要途径。</p> <p class="ql-block">在这一条和风扬起、细雨微润的通途之上，我校的课后服务各项活动如粒粒春籽一路生花。我们六年级两个语文老师学起诸葛军师，排兵布阵，设想着把课后服务作为送给孩子们最好的毕业之礼。希望在这成长的毕业季里，每天的课后服务能成为他们种在校园里最美的记忆，留在岁月中最难忘的温情！</p> <p class="ql-block">活动开展之初，我们结合学校的指导思想制定了课后服务详细计划，有的放矢，步履清晰！</p> <p class="ql-block">之后便展开了我们共学共情的相伴成长时光！作业设计方面，我们采用分层设计，图文结合，新旧交替，课内外相融，让每个孩子都能找到属于自己的满足感！基础知识部分为本课重点掌握的知识点，在课上大家都已经能掌握，课后服务中安排一些巩固题型，让大家如咬定青山之竹夯实自己根基；能力部分设计的是一些需动脑思考，动手查阅的题目。其中注重培养孩子的思考能力、自主探索能力，需要老师做一些指导和讲解，使孩子们如拔节之竹，每天都能感到自己在成长进步；拓展创新部分则为选做题，是一些向课外延伸拓展的趣味性题目。学生们可以根据自己的兴趣自主选作。</p> <p class="ql-block">同学间的互帮互进，老师的善教善引，孩子们在交流互动中体验着探寻与求知的充实，收获着老师同学相依相伴的快乐！</p> <p class="ql-block">最令孩子们喋喋以待的，是精心为他们调制的色香味儿俱全的营养大餐——“兴趣课堂 你我共赏”活动。这主要是从大语文的角度出发，紧紧围绕六年级语文课本安排，把孩子们从课本冷知识带进生活万花筒，从听说读写走向探索创新！让中华传统的文化血脉注入这些亟待吸收能量的生命，让每一个多彩的生命都以本色绽放！</p> <p class="ql-block">国学传承之情趣</p> <p class="ql-block">书法艺术之萌芽</p> <p class="ql-block">诗词之美</p> <p class="ql-block">读书之乐</p> <p class="ql-block">课后服务的时光里，孩子们将成长与探索留给自己；把感恩与欣慰留给老师；也把踏心与满意留给家长。我们渠河头中心小学将继续深入探索“课后服务”开展的形式，不断调整完善“课后服务”的内容，充实特色课程，丰富学生的精神世界，真正落实“双减”政策，解父母之忧，促学生之长！</p>