<p class="ql-block"> 动物面具是直线类最后一个单元，这个单元融合了前面课程的知识点，本节课题的内容都与直线造型有关，把前面的内容进行了融会贯通，认识直线造型中的概括性，表现性。</p> <p class="ql-block">张柯</p> <p class="ql-block">陈绘冰</p> <p class="ql-block">刘沁祎</p> <p class="ql-block">靳梓梒</p> <p class="ql-block">刘子川</p> <p class="ql-block">关自谦</p> <p class="ql-block">苏雨蕊</p> <p class="ql-block">邵泳淋</p> <p class="ql-block">韩文静</p> <p class="ql-block">唐晨轩</p> <p class="ql-block">王宗震</p> <p class="ql-block">万一丁</p> <p class="ql-block">齐占阳</p> <p class="ql-block">武辰峰</p> <p class="ql-block">苏晨皓</p> <p class="ql-block">景友希</p> <p class="ql-block">付子欣</p> <p class="ql-block">睢国攀</p> <p class="ql-block">万佳宇</p> <p class="ql-block">郑可馨</p> <p class="ql-block">苏晨馨</p> <p class="ql-block">暴华铭</p> <p class="ql-block">暴添安</p> <p class="ql-block">李奥晗</p> <p class="ql-block">李嘉淇</p> <p class="ql-block">齐琪</p> <p class="ql-block">景恒轩</p> <p class="ql-block">张柯依</p> <p class="ql-block">张欣悦</p> <p class="ql-block">张依珂</p> <p class="ql-block">万雨彤</p> <p class="ql-block">付依晗</p> <p class="ql-block">王若兮</p> <p class="ql-block">王德鸣</p> <p class="ql-block">《纵深墙》</p><p class="ql-block"> 本课题涵盖了直线类的透视，这个单元是直线类的最后一个单元，融合了前面的知识点，课题中的内容都是与直线造型相关的，把前面的内容进行了融会贯通，认识直线的概括性，表现型。</p> <p class="ql-block">刘沁祎</p> <p class="ql-block">李程程</p> <p class="ql-block">韩冉钰</p> <p class="ql-block">暴程果</p> <p class="ql-block">陈绘冰</p> <p class="ql-block">赵薪茹</p> <p class="ql-block">睢佳妮</p> <p class="ql-block">关自谦</p> <p class="ql-block">王若兮</p> <p class="ql-block">睢国攀</p> <p class="ql-block">刘子川</p> <p class="ql-block">苏雨蕊</p> <p class="ql-block">邵泳淋</p> <p class="ql-block">苏晨馨</p> <p class="ql-block">景云翔</p> <p class="ql-block">万佳宇</p> <p class="ql-block">李奥晗</p> <p class="ql-block">王德鸣</p> <p class="ql-block">韩文静</p> <p class="ql-block">王宗震</p> <p class="ql-block">张柯</p> <p class="ql-block">万雨彤</p> <p class="ql-block">付子欣</p> <p class="ql-block">靳梓梒</p> <p class="ql-block">万一丁</p> <p class="ql-block">景友希</p> <p class="ql-block">苏晨皓</p> <p class="ql-block">武辰峰</p> <p class="ql-block">齐占阳</p> <p class="ql-block">唐晨轩</p> <p class="ql-block">张欣悦</p> <p class="ql-block">郑可馨</p> <p class="ql-block">《中国象棋》</p><p class="ql-block"> 本课题为圆柱体造型分解为柱形结构，两边两个圆形的结构作为切面，圆柱体造型主要是直线部分和源观察时直线部分会形成平行透视，因为两个圆不在一个视平线上，所以两个圆的透视并不相同，圆柱体越长，平行透视越强烈，两个圆的透视也越差别越大。</p> <p class="ql-block">刘天一</p> <p class="ql-block">付依晗</p> <p class="ql-block">景姿梦</p> <p class="ql-block">齐琪</p> <p class="ql-block">暴程果</p> <p class="ql-block">暴华铭</p> <p class="ql-block">《俯视建筑》</p><p class="ql-block"> 本节课题为成角透视，画面中有两组特殊关系，也就是两点透视，本单元教学难度继续提升，画面中除向左右延伸的两组平行透视，继续添加了俯视中向下的第三组平行透视，和仰视中向上的第三组平行透视，本课题依旧以平行透视为基础，作为画面中同时出现几组透视，不是对已经掌握知识的重复练习，从而熟练掌握造型知识，理解造型。</p> <p class="ql-block">王德鸣</p> <p class="ql-block">暴添安</p> <p class="ql-block">暴华铭</p> <p class="ql-block">李奥晗</p> <p class="ql-block">苏晨馨</p> <p class="ql-block">郑可馨</p> <p class="ql-block">李佳琦</p>