<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">课程目标</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">1.参与瓶罐的多种游戏活动，体会与瓶罐游戏的快乐。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">2.生活中常见的瓶罐的瓶罐的名称和用途，感知瓶罐的多种特点及在生活的用途。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">3.尝试借助各种材料装饰瓶罐，并大胆表达。 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">🍶缘起</span></p> <p class="ql-block"> 本园大班的老师和小朋友向全园的小朋友们发起了一个“废品回收站”的活动，需要把自己家里面废旧的瓶瓶罐罐拿来去园里的废品回收站去卖，但有的小朋友不愿意把自己的废品拿去卖，想放在班里玩，于是我们就展开了讨论……</p> <p class="ql-block"> 孩子们你一言我一语的说起瓶罐应该如何利用，兴趣十分高涨，随即我便邀请了我们班的小朋友化身为小小调查员，一起去探索瓶罐的奥秘………</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">瓶罐分享会</i></p> <p class="ql-block"> 孩子们在分享瓶瓶罐罐的过程中，通过看一看，摸一摸，捏一捏来探索瓶罐宝宝各种各样的形状、颜色、质地，轻重等外在属性，以及它们之间的异同，增加了孩子们对瓶罐特征的认识。我们利用课堂让孩子通过直接感知，亲身体验，实际操作进行有效学习，让孩子成为学习的主人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">瓶罐分一分</i></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第一次分类</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第二次分类</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第三次分类</span></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);">教师的思考</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 通过介绍瓶罐的特征，给瓶罐分类，加深了孩子们对瓶罐的认知。初步了解了分类的方法，并将瓶瓶罐罐分类别摆放在材料架及各个游戏区域，培养了孩子对物品的归类及增强班级主人翁意识。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">瓶罐找一找</i></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师思考</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 带着孩子们找一找幼儿园中的瓶瓶罐罐，这些不同的瓶子让孩子们乐不思蜀，他们不仅认识了各种各样的瓶子，还知道原来瓶的形状、颜色、质地以及用途都是不一样的，隐含着的无数探究的契机，吸引着孩子们去探究、去发现。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">瓶罐搭一搭</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">于书悦</span>：我们搭的是瓶罐城堡😇</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">池佳泽</span>：我用的瓶积木罐搭的是小汽车😎 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">于添琦</span>：老师，看我摞的高吧，都够不着了😜</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">鲍文杨</span>：我搭的是小楼房🤔</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">扈佳宁</span>：我要用啤酒罐搭建一个高塔🤗</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">瓶罐玩一玩</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友们拿这些瓶瓶罐罐到户外，进行户外游戏。</p> <p class="ql-block"> 经过小朋友们的建议，我们尝试了几种不同的玩法，十分有趣，孩子们很喜欢玩，那么我就把问题抛给了孩子们，让他们再想一想还有其他玩法吗？</p> <p class="ql-block"> 于是，我们采纳了佟尧小朋友的建议，把全班小朋友分成了五组，分别去了大班的各个班级问一问大班的哥哥姐姐们还能想出瓶瓶罐罐的其他玩法！🤗</p> <p class="ql-block"> 在听了大班的哥哥姐姐们的建议后，孩子们又汲取了瓶瓶罐罐的很多玩法，他们回到班级后，把这些宝贵的经验做了总结并给其他小朋友们做了分享，期待我们下一次的户外“瓶罐之旅”吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">套⭕️小游戏</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">🎳保龄球小游戏</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">夹瓶跳小游戏</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师思考</span></p><p class="ql-block"> 身边常见却又容易被忽视的瓶罐，在孩子们的口中化身为一件件有趣好玩的玩具，离开自己所在的舒适圈，在不同的生活场景中，锻炼着社交能力，激发着探究兴趣，获得着思考问题的方式，，也带来变废为宝的惊喜，孩子们的深度学习也在发生着……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">瓶罐妆一妆</span></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">为瓶罐画上漂亮的颜色</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">为瓶罐穿上漂亮的衣裳</i></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">看我们做的漂亮吧😀</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教师思考</span></p><p class="ql-block"> 在孩子们灵巧双手下，平时生活中不起眼的废旧瓶子被打造成了一件件令人赞叹不绝的作品，变废为宝，不仅让幼儿懂得了废物可以利用的道理，也培养了孩子的动手能力和想象力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">瓶罐用一用</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">瓶罐可以做成小喷壶，用来浇花🤗</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">瓶子洒水画</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 小瓶子摇身一变，变成了一支神奇的画笔，孩子们用瓶子洒水作画，感受独特的游戏作画方式，体现在自由开 放的场景中作画的快乐。 </span></p> <p class="ql-block"> 我们的瓶子不仅可以画画，也能为校园里的小树浇浇水呢😎</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师思考</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子们知道用废旧的瓶子可以做成小喷壶，不仅可以玩洒水画，还可以浇花浇树，寓游戏予生活，既培养了幼儿的想象力和创造力，又培养了幼儿的责任感。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">瓶罐美一美</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师思考</span></p><p class="ql-block"> 最后我们把孩子拿来废旧的瓶瓶罐罐做成了美丽的花瓶，水生上了绿萝和多肉，放在教室的植物角，美丽的环境供大家欣赏，提高了幼儿审美情趣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 瓶罐是生活中常见的物品，在成人眼中平平无奇，却是孩子们爱不释手的玩具。“瓶罐可以怎么玩？”是本课程实施的核心，在收集瓶罐、瓶罐分类、瓶罐游戏、瓶罐创作这一系列的活动中，幼儿始终是活动的主导者，教师仅是做好引导者和支持者的角色。本次瓶罐课程带给孩子的不仅是有趣好玩的体验，更帮助孩子们积累了不同的知识经验，发展了审美与创造的能力，从而获得了新的经验。愿孩子们在今后多留心观察生活中的新事物，热爱生活，快乐成长！</span></p>