<p class="ql-block"> 小皂幼儿园在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的工作中，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，并针对《幼儿园入学准备指导要点》中让幼儿喜欢运动，初步养成良好的运动习惯，保持充沛精力和良好情绪，少生病、少缺勤这一身心准备的发展目标，组织开展了一系列运动。</p> 跳绳篇 <p class="ql-block"> 升入大班以后，孩子们就开始接触了跳绳，新材料的出现，引起了幼儿的不同兴趣程度，经常会在班上讨论着……</p><p class="ql-block">“我不会跳！”</p><p class="ql-block">“跳绳太难了！”</p><p class="ql-block">“老师，我被跳绳绊倒摔跤了！”</p><p class="ql-block">“没关系，我们可以一起学呀。”</p><p class="ql-block">“对呀！没关系的。”</p><p class="ql-block">“你愿意，什么都可以做得好。”</p> 你跳起来真好看 <p class="ql-block"> 教师们从示范跳绳的姿势、动作、频率等基本动作着手，帮助孩子掌握正确的动作要领，获得手脚眼的协调与配合。宝贝们认真听老师讲解了每个动作的要领，看我们认真听讲的样子多可爱！</p> 我是跳绳小达人 单人跳 <p class="ql-block"> 儿童跳绳时自跳自数，能确立儿童的数字概念，有助于他们把抽象的数字与实际事物联系起来，使其初步理解数字的实际含义与概念。</p> 双人跳 <p class="ql-block"> 双人跳绳时共同协调，可以提高大脑的思维灵敏度和判断力，有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展。</p><p class="ql-block">来欣赏一下大班小朋友的双人跳吧！</p> <p class="ql-block"> 整个跳绳活动中，教师仅仅作为支持者追随着幼儿的探索，给幼儿充足的时间去尝试。幼儿主导着活动的方向，他们自发、投入、认真，通过同伴合作交流与讨论，不断地发现问题和解决问题，遇到困难不气馁，制订跳绳目标和练习计划，不断坚持，在挑战中提升自己。不仅有效地激发了幼儿的好奇心，而且培养了幼儿“积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”</p> 篮球篇 <p class="ql-block"> 家长朋友们可千万别小看了这小小的拍球，它对孩子的发展有不可低估的作用呢！</p> <p class="ql-block"> 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性；在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看！我们小朋友练习的多认真！</p> <p class="ql-block"> 我们旨在通过篮球运动促进幼儿肢体的协调发展、激发幼儿对篮球运动的兴趣，让幼儿轻松地学、快乐地练、主动地思考，在游戏中奔跑，在呼喊声中感悟，在体能训练中成长，在规则教育中习得体育的真谛！</p> <p class="ql-block"> 幼小科学衔接从每一天开始！在游戏中体验快乐，在游戏中奠定基础，在日常生活中养成好习惯，成就美好的明天！</p>