<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《中共南京市委南京市人民政府关于全面加强新时代大中小学幼儿园劳动教育的实施意见》（宁委发[2022]3号）要求，构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成以学校为主导、家庭为基础、社会全方位支持的劳动教育工作格局，充分发挥劳动教育的综合育人作用，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围，我园结合《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，从5月9日~5月15日，开展了以“金陵娃，一起劳动吧”为主题的劳动教育周活动。</p> <p class="ql-block"> 一、以劳动教育为主题的国旗下讲话活动。</p><p class="ql-block"> 周一的国旗下讲话，教师以一线劳动人员展开话题，引导幼儿了解劳动人民的辛苦及付出，再以个别幼儿为例，展示分享自己假期里的亲身劳动、动手实践的心得体会，激发幼儿劳动热情，启迪创新创造思维，使幼儿充分了解劳动教育的内涵和重要意义，培养幼儿初步的劳动观,促进幼儿全面发展。</p> <p class="ql-block"> 二、开展集体劳动实践活动。</p><p class="ql-block"> 中大班幼儿设计绘画自己或小组的劳动清单，组织开展卫生打扫、垃圾分类、校园绿化、图书整理、校内外公益服务性劳动等集体劳动；小班幼儿由教师分组带领幼儿进行简单的劳动活动；做到人人有事做，事事有人做。</p> <p class="ql-block"> 托班的老师从《健康》、《社会》领域出发，设计了“宝宝穿鞋大比拼”活动，培养了幼儿的自我服务及生活自理能力，发展了幼儿的手部动作。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中建议：教师支持幼儿在接触大自然、生活活动和现象中积累有益的直接经验和感性认识。于是，托班的教师带领托班宝贝们参与了花生的种植，和宝贝们一起通过种植活动，感知生物的多样性和独特性。教师提供的工具，支持了幼儿在种植游戏的过程中探索感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点。</p> <p class="ql-block"> 三、开展家务劳动主题活动。</p><p class="ql-block"> 鼓励家长在日常生活中引导幼儿经常参与力所能及的家务劳动，掌握必要生活技能，增强主动分担家务的自觉性和责任感，感恩父母的辛勤付出，树立崇尚劳动、勤俭节约的良好家风。</p> <p class="ql-block"> 四、开展劳模工匠进校园活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动邀请了一线药品研发员（李普煜的妈妈）来园给孩子从介绍研发工作的艰辛→获得研发成果→实际观摩成果→有奖问答→新冠病毒小故事几个环节，让孩子近距离接触劳动模范、聆听劳模故事，观摩精湛技艺、领悟勤勉敬业的劳动精神。</p> <p class="ql-block"> 通过劳动教育周活动，教育引导了幼儿树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，培育勤俭节约、艰苦奋斗、创新实干、敬业奉献的劳动精神，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律。</p>