<p class="ql-block"> 片区携手同商育人大计，齐心聚力共谱翠湖华章。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> 序篇 <p class="ql-block"> 翘首以盼，摩拳擦掌，周密部署，精心安排。</p> 启航篇 <p class="ql-block"> 为落实“双减”下的活力教研，汲取新课程标准养分，探索衔接教学有效路径，提高教育教学质量，提炼优秀教师教学成果，2022年5月13日萍乡市翠湖初级中学举办了第一届小初联动教研活动，此次活动分为课堂展示、讲座提升、交流座谈三个部分，参加活动的有：联洪小学校长，横板小学校长、万新小学校长、周江小学校长、各校六年级任科教师及我校全体教职工。</p> 课例篇 <p class="ql-block"> 语文公开课由黄叶莎老师带领大家在诗歌的海洋里畅游。</p> <p class="ql-block"> 一切风格鲜明的语文教学，无论朴素还是绚烂，无论激情澎湃，还是理趣盎然，无论散发着平民气息，还是充满了贵族气质，在它们之上，必有皎皎如明月，灿灿似星辰的诗意流布其间、充盈内外。诗意的语文，语文的诗意——一直是黄叶莎老师苦苦追寻的教育教学理想，诗意的找寻，一直在路上……</p> <p class="ql-block"> 认识三角形，感受几何之美！李丽华老师的数学公开课通过认识图形来培养学生几何直观、空间观念和推理能力。</p> <p class="ql-block"> 七年级的学生模仿力强，活泼好动，思维依赖具体直观，自学能力和独立探索能力有待进一步提高。为了使思维可视化，具体化，在教学过程当中，李老师带着学生制作学具，探索三角形内角和；让学生结合实例归纳三角形定义，学生在操作、猜想、实验等活动中发展思维能力锻炼有条理的表达能力。通过本节课的学习，学生感受到数学与实际生活密不可分，在探究中体会到了学习的快乐，在实践中增强了学习的自信心。</p> 讲座篇 <p class="ql-block"> 新课程标准新鲜出炉，如何应对小升初的语文学习呢？刘伶俐老师在《一改两异三不同 履践致远望星空》的讲座中详尽地畅谈其思考与实践。</p> <p class="ql-block"> 刘老师从新课程标准入手，根据学生认知与知识方面的差异，探讨语文教学的有效路径。语文在专业成长的路上，遇到了正确的引导，这是语文人的幸福；在小初衔接之际，遇到了语文课堂的坚守、延展、开放，这是学生的幸福！</p> <p class="ql-block"> 练琴玲老师讲座的主题为《有效衔接促发展，携手同行创未来》。</p> <p class="ql-block"> 练老师将数学比作一串珍珠项链，如何让这些像珍珠一样的数学知识串成项链呢？做好数学知识的衔接是关键。练老师结合我校数学教研组的做法和个人教学经验从五方面进行了阐述：一、加强课标和教材的解读，提高素质促进理论学习；二、利用数学核心素养的创新课堂教学；三、立体整合知识，形成体系；四、加强实践，创新运用多种形式；五、实现有效衔接，共创精彩未来。小、初数学一脉相承，衔接串连才能永放光芒！</p> 座谈篇 <p class="ql-block"> 学习让人提高，交通流催人进步！片区学校的老师们与我校教师齐聚一堂，相互听取意见和建议，进一步加深了解增进友谊。</p> 校长寄语 <p class="ql-block"> 牵手才能同行，联动才能共享，合作才能共赢。翠湖初级中学校长魏良萍从校园建设、师资力量、办校理念等入手，总结了此次小初联动教研活动：</p><p class="ql-block">1.建立健全组织机构，为教研活动保驾护航。</p><p class="ql-block">2.精心策划，严密组织，确保活动取得实效。</p><p class="ql-block">3.积极参与，切磋学习，不断完善。</p><p class="ql-block">4.加强合作，总结反思，改进提高。</p> <p class="ql-block"> “同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。”萍乡市翠湖初级中学小初联动教研活动完美落幕。通过本次小初联合教研活动，老师们对各学段的教学目标更加明确，对需要完成的教学任务更加清晰。相信在先进的教育教学理念引领下，借本次联合教研之势，继续探求衔接教研的有效路径，“向青草更青处漫溯”，与兄弟小学共同点燃小学生对初中生活的向往及学习的热情，顺利实现小初平稳过渡，真正以立德树人之初心，筑教书育人之匠心！</p>