<p class="ql-block">其实，我早就想写点东西，分享自己的体验，分享自己的收获，更重要的是分享自己的成长！</p><p class="ql-block">俗话说，活到老，学到老。这句话在今天，在当下日新月异的时代潮流中，这个观点更鞭策着我们不断前进！作为一名教师，特别是一位男教师，如何在“三十而立、四十不惑”的年龄闪光起来，这也是困扰着我的难题！</p> <p class="ql-block">清晰的记得上个月初，教研室刘主任说准备推荐我参加县上的一次比赛。我稍微犹豫了一下，也很激动，因为从教以来，这样那样的原因，从来没有参加过任何展示属于自己的能力的舞台，但我一直默默的耕耘在教学一线，也见证了一届又一届学生的成长。“我愿你是红花，我只是促你成长的绿叶！”一直以来，我都是这么想的。有比赛就要做的比别人多一点，有比赛就会面临失败的“打击”。仔细一想，哪怕小小的“失败”，于我而言，恐怕收获要远远大于成功！我决定参加这次比赛！</p> <p class="ql-block">参加这次活动的我校有三个小伙伴，提前学校的语文“大咖”也帮我们提供了初中容易出彩的篇目。我翻了翻整个教材，觉得还是刚踏上工作岗位时的第一次示范课——《紫藤萝瀑布》。刘主任说，这篇课文有点不好讲，我说“那我试试吧”！</p> <p class="ql-block">第一次为了一节课这么“拼”，也看到了曾经不曾看到的自己！每天的工作依然是有条不紊，这次的备课几乎找不到多余的时间来好好准备，只是觉得一切都很仓促。记得5月6日晚上，当我梳理好教学思路，写完教学设计，制作好教学课件，已经是5月7日凌晨三点半。第二天早晨第三节课，邀请了八年级语文备课组的老师在我自己的班听了我的课。课后学校教务主任、教研室主任、备课组的老师们为我精心打磨了这节课，让我信心满满！</p><p class="ql-block">中午回到家，躺平了半个小时。醒来后，赶紧打开电脑，重新规划设计，因为下午第三节课我还要让前辈继续打磨！早在前一天，我已经联系了七年级五班，邀请了曹冬梅老师，并且曹老师给我的教学设计进行了技术指导！下午，我还要在陌生的环境中上一节课！让我没有想到的一起来听课的还有王海燕校长及我的师傅陈宗敏老师。心里有点压力，但更多的是安慰。殊不知，此时我准备变换我两三个小时之前的思路及设计，重新上一堂课！压力的确有点大。一节课下来，曹老师指出了这节课存在的问题，重点让我处理好重点部分的内容与结尾的衔接过渡，如何上好一节30分钟的课，这说明课件和教学设计还需要修改。也就意味着，这节课我需要上3种不同的思路，变换不同的角度，压力可想而知。记得上学期曹冬梅老师也评过我的课，只是这次我感觉我身上的压力小了很多！</p><p class="ql-block">我知道晚上做事情不好，可我喜欢晚上做事情，我知道夜深人静是语文灵感的大爆发时期，也是我个人偏执的观念。我喜欢晚上做事就像我喜欢晚上写作一样。翻了翻过去写过的很多“文章”，夜晚会让我静下来，思绪会走的很远很远！当我做完了一切，又是凌晨3点30！又是一个不眠之夜但心里很踏实。同时也发现，原来人的潜力是压出来的。更重要的是:从不完美到近于完美，中间的过程原来是态度与责任，也需要知识的储备！殊不知，一个周七个夜晚，我有三个夜晚都是坚持到了凌晨三点半。</p> <p class="ql-block">宗璞在《紫藤萝瀑布》中这样写到:“我凑上去想摘一朵。但是我没有摘，因为我没有摘花的习惯！”同样，这次活动，我记录的是别人的成功与喜悦，也许我自己只是这次活动的“配角”。玩笑而已！</p><p class="ql-block">5月9日到10日，两天的时间。我上了一节课，听了10节课，也对其他学校的语文教学经验有了了解！现在才发现，于我而言，这是多么大的收获，因为我马上要面对九年级的语文教学！</p><p class="ql-block">走入比赛现场，我突然间变得从容自信！没有显示出一点慌张与局促！我很惊异我“反常”的表现！活动结束后，教研室刘主任在和我说起这节课的时候说到:“你的课堂表现让我吃惊。一点儿都不慌张，从容不迫，即使马上时间到点！”在这里，我要谢谢刘主任的肯定。仔细想想，也是我这12年来的积淀与“升华”。我讲完了《紫藤萝瀑布》，台下的广佛中学的黄老师对我说:“时间只有三十分钟，你竟然上出了常规课的全部内容！”也听到了其他老师评论，也算是一次比较“成功”的展示！哪怕不成功，也是舒婷笔下的意象:“你有你的铜枝铁干，我有我红硕的花朵！”可能我才发现，整个活动，我是唯一的男教师！</p> <p class="ql-block">也许我忘了，这不是一次单纯的示范课，而是一次素质展演大赛。5月9日中午，是小伙伴的才艺比拼！大家都拿出了自己的“法宝”，让我们耳目一新，有专业的也有非专业的。无论是什么，我觉得都和我们的语文课堂息息相关。这也让我感触很深:张洲老师辛苦了！赛后我才知道，仅仅只是素质答题这一环节，我丢了7分，也与名次失之交臂！但我不后悔，发现了自己的不足，也看到了自己的可贵之处！赛后，刘主任在安慰我的时候说到:“挺可惜的，就那一个环节出了问题，要不然就得奖了！”我也觉得遗憾，但我笑着说:“参赛选手就我一个男老师，如果获奖者中有我，我该站在哪里才不‘尴尬’呢？”笑过之后还是来日方长！想想这次的确没做好，也觉得对不住学校的培养！</p> <p class="ql-block">活动的最后，刘主任谈了这次活动的感触，娓娓道来，亲切感人；省级教学能手吕国文老师结合这次活动实际上针对我们的备课做了一次“学术报告”，探究了中学语文的备与讲；县教研室张洲老师拿着我们的所有教学设计，一个一个的分析存在的问题，找出了解决的路子，是“情之深爱之切”，恨不得我们一夜之间成长起来！</p><p class="ql-block">最后是局领导的重要讲话，也谈到了“初中语文素质展演”今后的开展方向，也希望我们都能通过“素质展演”发现教学能手苗子，最终走向市级教学能手乃至省级教学能手！</p> <p class="ql-block">面对结果，也许我会说:“欢笑是别人的！”可我更想说，不仅仅欢笑是别人的，也是自己的，你会看到你的从容自信，你会看到你短板不足，你更会看到你的与众不同。让我更加明白:不是我比别人差多少，只是我的准备还不够充分！同时我也看到了自己的成长变化，看到了在“高压”环境下飞蛾向死而生的执着与希望！仅仅是我们做的还不够而已！</p>