<p class="ql-block"> 五月风，洋溢着笑脸，灿烂着每一朵花儿，用希望的手叩响了沉睡的天空，吹散了糜烂，吹走了腐味，带来了清晰。</p> <p class="ql-block"> 为了提高老师们的教研能力以及课堂施教能力，人民教育出版社举办了以“相遇云端，教研同行”为主题的线上云教研活动。 2022年5月13日晚7:30，上饶市时乔小学全体科学教师相约在云端，共同参加了这个别样的网络云教研活动。</p> <p class="ql-block"> 会前部署，我们蓄势待发。上饶市时乔小学接到会议通知后，第一时间向各位老师下发了会议文件。学校群、科学群，通知一遍又一遍，呼吁各教师积极参与本次活动，参与培训的各位教师也都严阵以待，唯恐错过这一场教研盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次教研的主题是“从跨学科概念看科学教育”，高云峰老师以物质与能量这一板块展开阐述。</p> <p class="ql-block"> 高云峰老师分别从物质科学领域，生命科学领域，地球与宇宙领域，技术与工程领域这四大小学科学学习领域展开讲解，分别举例阐述了物质与能量这个跨学科概念在各个领域中的体现，提高了教师们对这一概念的理解，科学组的教师们获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 跨学科概念超越了零散的理论和事实，是一种世界观和方法论的体现。“物质与能量” 跨学科概念奠定学生最基本的世界观，为客观理解自然及自然现象、进而揭示末知世界打下基础。</p> <p class="ql-block"> 跨学科概念是科学学科知识的核心内容，科学教师对跨学科概念的有效理解有助于教师整体把握课程内容，进行良好的教学实施，最终促进学生对跨学科概念的理解。</p> <p class="ql-block"> 科学组全体教师认真聆听，吸收讲座精华。</p> <p class="ql-block"> 老师们把本次讲座的内容以笔记或心得的形式记录下来，努力做勤于思考、善于反思总结的老师。</p> <p class="ql-block"> 本次云教研活动为我校科学教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，疫情隔断了老师们教研活动的距离，却阻断不了我们对教学教研工作的延续。线上教研聚合力，云端提升绽芳华。在这个特殊的疫情时期，让我们群策群力，共克时艰，做一名勤于思考、善于反思的好老师。愿我们能在教研之路上洒下一路精彩！</p> <p class="ql-block">编辑：汪赛清</p><p class="ql-block">审核：苏家鸿</p><p class="ql-block">签发：郑忠</p>