<p class="ql-block"> “幼小衔接，我们在行动”是2022年全国学前教育宣传月的主题。促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好入学准备和入学适应教育工作，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，对其身心健康和终身发展具有重要意义。</p><p class="ql-block"> 为更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，宣传科学幼小衔接教育理念。红塔区第三幼儿园开展了幼小衔接系列活动。</p> <p class="ql-block"><b>一、幼小衔接沙龙培训</b></p> <p class="ql-block"> 加强教师幼小衔接的理论学习，邀请玉溪市第四小学—马蕴菡老师组织开展了“幼小衔接 我们在行动”专题讲座，通过马老师的讲座，老师们一起学习、探讨、交流，了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标及要求，明确幼小科学衔接的教育要点。</p> <p class="ql-block"><b>二、小学课堂初体验</b></p> <p class="ql-block"> 大班的孩子们在马老师的带领下体验了小学课堂，了解了小学生的一天，知道了幼儿园和小学的区别，学习整理自己的小书包…………</p> <p class="ql-block">积极举手回答问题</p> <p class="ql-block">坐姿端正</p> <p class="ql-block">认真听讲</p> <p class="ql-block"><b>三、开展多彩幼小衔接课程</b></p> <p class="ql-block">开展美术活动：设计自己的小书包！</p> <p class="ql-block">画一画我们心中的小学！</p> <p class="ql-block">开展问卷调查活动</p> <p class="ql-block">我们上小学最担心的问题</p> <p class="ql-block">可以这样做！</p> <p class="ql-block"> 回归人本，诉诸感性。我们应该以儿童为本，尊重孩子，遵循孩子发展特点。只有看见儿童的需求，才能看见未来；只有倾听儿童的声音，才能了解儿童的真实想法与感受。在小幼衔接的问题上，需要幼儿园和小学的相互配合，“双向奔赴”，只有这样，才能更好地为孩子做衔接工作，为孩子们的发展提供更多可能性。</p>