两校交流促提升，联合教研共成长——记西刘营中心小学校与歪子镇兄弟学校联合教研活动

一心

为更好地落实“双减”政策，促进教师尽快成长，向课堂要效益，真正做到减负提质增效。5月12日下午，西刘营中心小学校携手歪子镇兄弟学校开展联合教研交流活动。 　　本着抛砖引玉，实现教育资源共享，共同提高两校教师整体教学教研水平的目的。两校联合举行此次交流活动。 　　参加本次教研活动的有歪子镇中心校张学田主任、史义先校长、棉花庄中心小学校长和第三、第四、第五中心小学校校长，英庄镇中心校陈主任，梁主任，李主任及西刘营中心小学全体教师。本次联合教研主要通过教师观摩示范课、说课、交流互动评课等形式有序开展。来自我校的示范课亮点纷呈，课堂气氛活跃，教学中利用多媒体助教系统，教学环节环环相扣，有条不紊，充分展示了我校青年教师较高的基本素养和教育水平，受到了大家一致好评。 　　第一阶段是听柯红老师与崔素红老师各上一节公开课。 《轴对称》 　　下午第一节课，大家一起走进了柯红老师的课堂《轴对称》，柯老师教态自然，课堂氛围活跃而融洽，选材贴近生活，对于课堂出现的临时问题处理灵活，教学目标达成，教学效果良好。最后把数学带回生活之中，让学生明白“生活中处处有数学”。 　　本节课初步教学引导学生有对折的需求，建立轴对称的初步概念。通过演示其他轴对称图形的特点，让学生知道轴对称图形是：对折后，两边能完全重合的图形，称为“轴对称图形”；那条折痕，就是“对称轴”。通过判断图形是否是轴对称图形的环节，让学生掌握“轴对称图形”的特点，以及找出轴对称图形中的“对称轴”，巩固概念知识。同时在活动中让学生领略轴对称图形的美妙和神奇，感悟数学与生活的联系。 　　教育是最温暖人心的事业。教育是用千百倍的耕耘，换来桃李满园的自豪；是用静待花开的心态，引领学生在知识的海洋中遨游的快乐；是在寂静里守望天空，等待放飞的期盼。教育就是一场最美的遇见，因为这里有宽敞明亮的教室，纯真朴质的学生，友善热情的老师…… 《表里的生物》 　　第二节课，由崔素红老师执教六年级，短短四十分钟，崔老师为我们呈现了精彩的课堂，教学设计精妙，课堂气氛轻松，课件辅导得当，教师收放自如。课堂上提问准确，能引导学生多角度的思考，教学重点突出，注重让学生动手，动脑，让学生表达，真正做到了把课堂还给学生。 　　课中，崔老师紧紧地围绕课后习题和单元语文要素设置问题，指向明确，孩子们的配合度也高，更是巧妙的利用思维导图的形式，让主要内容一目了然。 　　授人以鱼，不如授人以渔。崔老师注重对学习方法的总结，通过以一带多的方式让孩子们在短时间内将所学方法迁移，孩子们的表现让大家赞不绝口。 　　爱尔兰剧作家萧伯纳曾说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更加美丽！ 　　第二阶段是评课环节，两位老师先对自己的课堂从设计意图，采用何种教学方法，课堂呈现形式等方面自评，总结优点的同时也看到自身的缺点，随后由代表老师相互交流这两堂课，肯定两位老师的优点，同时提出自己对这两堂课的建议，在场老师积极而有效的讨论，碰撞出思维的火花，让在场的每位教师都感到受益匪浅。 　　课后，参与教研的各位老师对柯老师和崔老师的课进行了精彩点评。首先肯定了崔老师的教学设计思路清晰，流畅，设计的问题环环相扣，层层递进，从而激发学生学习兴趣。 　　各位老师耐心的指导，精准的点评，不遗余力的点拨，相信今后我们又会有新的提升！ 　　张主任特别强调，年轻老师要多学习。保持空杯心态，永远在路上，作为一名新时代的教师需要时常放空自己，就是随时对自己拥有的知识、能力和理念进行重整，清空过时的，为新知识、新能力、新理念的进入留出空间。做到在鲜花和掌声面前，看到差距；在困难和挫折面前，不失信心；在诱惑和欲望面前，不失理智。保证自己的知识、能力、心态和理念总是最新的，永远不自满，永远走在不断更新和超越自我的路上。向外探寻，向内思考，优于过去的自己；向下扎根，向阳生长，幸运和美好都会不期而至！ 　　如果说听一次好课是一种好的享受，那么听一次专业的点评更是一种享受，陈主任讲的话可谓是给我们上了一次专题辅导讲座！ 　　在有限的时间里，陈主任快速整理思路，对两节课都做出了具体细致的点评，让两位老师获益匪浅，收获颇丰。面临“双减”的新形势、新任务带来的挑战，各科教学任重而道远。作为一线教师只有认真钻研教材，不断学习，创新，注重教师专业能力的提升，探究更高效更科学的教学方法，才能提高课堂教学效率，全面提升教学质量。正所谓师指一条路，烛照万里程。有了陈主任的专业引领、精准指导和全面把脉，在场教师对于各科教学有了更明确的前进方向，有了更深入细致的思考。 　　最后，我校贾校长作了总结发言，阐述了这次教研交流活动的目的、意义和作用。大家一致认为，此次联合教研活动的开展为两校教师搭建了交流的平台，达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的。下一步，两校将以这次教研活动为契机，进一步更新教育理念，优化教学过程，让两校教师能相互学习、相互探讨、共同提升。 　　生动的课堂，深刻的反思，精彩的点评，在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，一次交流活动的时间虽短，但我们的教学实践之路还很长！愿我们在以后的教学中能不断反思，在反思中大胆探索，在探索中不断进步，在进步中不断完善！早日打造出属于自己的高效课堂！希望这次活动也能让此次参与的老师聚而有收，离而有获！ 　　最后，各位领导在一楼会议室进行档案观摩，对学校档案管理工作给予肯定评价，并反馈了宝贵意见和建议。陈主任和张主任在反馈中指出，学校领导对档案管理工作重视，档案意识较强，措施积极到位，安全工作和“双减”工作落实到位。 　　贾建玲校长再次表达了对张学田主任等一行来我校交流指导的感谢，本次教研活动无疑是高效、双赢的，期待今后能有更多的机会一起交流学习，携手共进！