<p class="ql-block">当毕业季遇上了新型冠状病毒，为了让学生们的学习不掉队，“停课不停学，停课不停教”成了我们唯一的选择，也是最后的退路。于是，在学校的安排下，我们九年级语文组也开始了我们的网课之旅！</p> 攻克万难 流畅课堂 <p class="ql-block">虽说“网课”已不是什么新鲜事物，我们也不止一次上过网课，但是每一次上网课对师生来说都是一次考验。而且，这一次的网课，我们不仅要上，还要最大程度的上出效果——规避网课的弊端，让教学效果最大化！</p> 分析考点 认真备课 <p class="ql-block">线上教研</p> <p class="ql-block">网络教学的备课，首先需要老师转变传统的教学观念，及时转变身份，时刻从学生的角度思考每个教学环节，每个教学任务，学生的接受情况。尤其是网课对于学生的自控能力要求比较高，所以在学校的安排下，对于九年级复习阶段的我们，主要以考试为手段，以考促教，以考促学。</p> 完善细节 丰富课堂 <p class="ql-block">根据以往线上教学的经验，本次线上教学，我们九年级语文教研组课堂上注意调动学生学习的积极性，加强与学生的课堂互动，注重课堂细节。</p> <p class="ql-block">由于网上课堂的虚拟化，提前把课堂学习内容发到家校共育群或者展在黑板上。</p> <p class="ql-block">课堂上采用多种多样的教学方式：课堂连线提问，线上考试，讲评试卷</p> 关注学生 及时反馈 <p class="ql-block">线上教学好比放风筝，教师需要想办法牵引着，而及时的反馈，积极的鼓励，有效的监督就是那根线，让学生懈怠的时候吹起一阵风，让他们又恢复干劲向前跑，在他们飞得太远时又适当地将他们拉回来。</p> <p class="ql-block">利用小管家，小组学习群，家校共育群加强学习效果的反馈。</p> <p class="ql-block">尽力帮助学生的学习，不断对学生进行鼓励！</p> <p class="ql-block">及时回应学生在学习过程中的疑点难点。</p> <p class="ql-block">虽然与面授课堂相比，网上课堂少了面对面的交流，我们都在虚拟的空间中，一切看似看不着，摸不着。但作为老师，要想尽一切办法激发学生学习的积极性，只要我们认真一点，我们遇到的障碍就会少一点。我们多付出一些，学生收获的阳光就多一些。</p> <p class="ql-block">我们相信网课即将画上句号，熟悉的校园等着我们，让我们携手在无涯的学海里“乐”作舟，砥砺前行共扬帆！</p>