<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一一唐河一小掀起教学比武新高潮</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">风暖昼长,竹露清响,翠叶藏莺青杏小,蔷薇花开满园香。5月9日到5月13日,唐河县第一小学掀起了教学比武的新高潮。旨在以赛促教,提升教师的专业成长,增强教师间的教学交流,充分展示教师风采,深入推动学校课堂教学改革。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">沙莎老师执教的四年级音乐课《 踏雪寻梅 》,采用“互动互助”的学习方式,以学生喜爱的游戏导入新课,巧妙的运用简笔画呈现歌词内容,引导学生完成初步聆听。教唱环节中,运用柯尔文手势辅助教学、师生接龙唱等多种形式,很好的解决了音准问题。在身体打击乐的伴奏下,师生音乐会更是将课堂推向了高潮,让学生在感受音乐魅力的同时,点燃学生歌唱与表演的热情。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">董倩老师执教的一年级美术课《童话中的城堡🏰》,善于调动学生积极性,让孩子们通过感知、回忆、和想象创造出属于自己的城堡。董老师课堂中组织观察和引导,将学生带入神奇的童话世界之中,使学生产生浓厚的学习兴趣,通过让学生观察、交流、游戏、体验等生动学习活动,使学生掌握基本型的组合和装饰线条的运用,轻松解决教学目标,使学生欣赏感受城堡的美,并尽情的展开想象,大胆创作。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">薛金太老师执教的一年级体育课《站立式起跑》,条理清晰,节奏明快,体现了教师的基本功比较扎实。整节课中学生兴趣浓烈,积极主动性较高。通过游戏与各种活动,充分激发了学生的竞争意识,使学生们在玩中学,在学中玩,轻轻松松达到了学习目标!</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">李畅老师执教的四年级数学课《 三角形的内角和 》,整个教学过程充分体现学生的主体地位,引导学生通过测量,剪拼、折叠等方法自主探究出三角形的内角和。语言幽默风趣,深入浅出,牢牢吸引住学生注意力,学生积极参与到课堂教学中。在老师的启发、引导,点拨下,撞击出一个又一个精彩的知识火花。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">王海霞老师执教的四年级数学课《 四边形的内角和 》,在整个教学过程中,教师始终是引导者,充分体现学生的主体地位。条理清晰,思维敏捷,善于运用学过的知识,引导学生自主学习新知识。教学基本功扎实,数学语言准确,课堂生动活泼,学生在教师的循循善诱下,非常轻松的掌握了本节课的知识。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">王颖老师执教的四年级语文课《诺曼底号遇难记》,切入点准确,步步深入,动之以情,让学生通过关注内容、顺序、语言等阅读的方法,感受语言描写背后人物的优秀品质,让学生通过声情并茂的朗读拉近了文本和学生之间的距离,感人至深,体现了语文这一学科工具性和人文性的统一。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">胡大菊老师执教的一年级语文课《小猴子下山》,抓住故事特点,通过生动的语言,利用实物演示形象的动作和精美的课件展示,把学生愉快的带入故事创设的情境中,学生积极地融入文章中,充当其中的角色能自主的读、说、演,由扶到放,指导学法,不仅提高了学生的自学能力,而且在快乐的学习氛围中对学生进行了思想教育,使学生明白:不管做什么事都要一心一意,有始有终。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">杨甲青老师执教了四年级数学课《三角形三边的关系》,教态亲切自然,善于引导,不仅注意学生知识的掌握,而且还注重学生学习能力的培养,提高学生的学习兴趣。调动学生动脑、动手、动口,积极思考,创造合谐的课堂气氛,学生在轻松愉快中学得了知识。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">潘克老师执教的一年级语文课《要下雨了》,这节课教学设计巧妙,师生互动性好,引导点拨到位,语言流畅,教态自然大方,气氛活跃,抓住了重点,突破了难点。尤其注重在语言环境中进行识字教学,注重学生的朗读。在朗读中识字,在朗读中体会课文感情,逐渐培养学生的语感,学生在轻松的氛围中获得知识!</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">翟森莞老师执教的一年级下册数学课《 分类与整理 》,整节课教师围绕“⾃主、合作、探究”的⽅式来进⾏教学,让学⽣亲⾃动⼿操作,给学⽣提供⼀个分类活动的平台,这样更让学⽣⼀⽬了然,同时牢牢抓住学⽣的注意⼒,培养学⽣动⼿动脑操作能⼒,突出学生的主体地位,学生在参与学习过程中形成统计意识,感受数学与现实生活的联系,发现生活中处处有数学,数学来源于生活,又应用于生活,培养了学生探索数学的兴趣。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">课后,包年级领导和教研组长及时组织评课活动,对赛课教师的课堂进行总结交流。各教研组长及本组老师,主要在备课、教法、学法、切入点、学生参与度和获得发展等方面对赛课教师重点进行了点评和指导,充分肯定了赛课教师对教学工作的投入与付出,同时也有针对性地指出了他们在教学中存在的不足。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">党支部书记、校长李朝霞带领全体班子深入一线,观课议课,并召开教研会对老师们进行鼓励和指导,询问老师们在教学中获得的经验和困惑,要求老师们都要认真地总结先进经验,供大家进行学习和借鉴,让大家深刻地领会新课程改革方案,并结合实际进行减负提质,争取让师生在教学中都获得成长!李校长语重心长地强调:“教师成长需要智慧,更需要锲而不舍的毅力和求真务实、勇于创新的精神。教学为要,贵在得法,因生制宜,因材施教,锐意改革,探索创新,升华为理,始得其法,大家立志为名师,不断超越自我,把“减负、提质、增效”落实在每一节课中,让学生在课堂上吃饱吃好,为学生提供探索知识和提高素养的路径,促进学生的全面发展”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">担当诠释初心,实干笃定前行。在这次赛课活动中。涌现了一大批躬身课改、减负提质的先进典型,展现了唐河县第一小学教师严谨治学、锐意创新的精神风貌!他们在课堂这方沃土上,勇于创新,刻苦钻研,不断探索,不断自我超越,在课堂挥洒青春和梦想,既体现了教师们智慧和业务上的精益求精,更体现了他们对教育事业的全心投入和对学生的真诚关爱。他们正迅速的成长,以强烈的敬业精神和使命感,开拓进取,创造业绩。他们是唐河一小教师动人风采的写照,给大家带来解惑的钥匙和指路的明灯,成为学校一道亮丽的风景线。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;"></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">群星璀璨,竞相绽放光华,且行且研,共同书写华章。相信在李校长的带领下,全体师生与时俱进,奋力前行,根植课堂深入教研,凝心聚力提高教学质量,以坚定自信的姿态,谱写唐河一小教育改革的新篇章!</b></p>