【一二九团中学】建功‘十四五’,展现我风采—129团中学低段语文组素养技能竞赛活动

董海凤

<p class="ql-block">  为加强教师队伍建设,进一步提高教师专业素养,推进第七师胡杨河市教育信息化建设,提高教育教学质量,提高“双减”服务质量。第七师胡杨河市总工会和第七师胡杨河市教育局联合举办第七师教育系统“建功‘十四五’・奋进新征程”教师素养技能竞赛活动。129团中学积极响应,认真组织竞赛。竞赛实施第一阶段为课堂教学竞赛,我校小学低段语文组被安排在5月9日至5月13日开展课堂教学竞赛活动。</p> <p class="ql-block">  一年级组的老师们,根据一年级的孩子活泼好动,爱表现的特点进行了活动化,游戏化,生活化的教学设计。王莉老师创设情境,带着孩子们在操场上活动,在轻松的游戏中识字。张丽老师为孩子们做了各种动物头饰,让孩子们在表演中学懂课文内容。李新华老师教学的是《三字经》内容,她带领孩子们拍手朗诵,读出《三字经》的节奏。徐新英老师作为老老师,能很好的掌控课堂,让学生在轻松愉悦的情境中识字。</p> <p class="ql-block">  二年级组的老师们上的是第五单元的课文,本单元的主题是“办法”,重点是“根据课文内容,谈谈简单的看法”和读好对话的语气。老师们紧紧围绕主题,把握重点进行教学。董海凤老师和李军英老师能够深入浅出地带领学生读懂寓言故事的内容,且能联系生活实际,谈类似于寓言中的事例,明辨是非,加深理解,避免犯类似的错误。陈香老师和单玉霞老师则特别注重朗读的指导,教给学生抓住提示语来读好对话,这不仅有助于理解人物的思想感情,加深对人物形象的感受,也为后面“有感情的朗读课文”奠定了基础。</p> <p class="ql-block">  三年级的老师们教学风格各异。虽然罗翠萍老师和吴艳老师上的是同一课的内容,但是她们的教学方式迥然不同。罗老师善于循循善诱,运用激励性的语言引导学生联系生活实际,理解课文中的词语,理解课文内容。而吴老师的课则教学环节紧凑,在课文教学当中渗透习作教学的方法。王美玉老师作为老教师,特别注重基础知识的教学,让学生在轻松和谐的氛围中牢固掌握基础知识。曾婉玉老师声音甜美,教态自然大方,引导学生通过小实验来理解课文内容,感受课文语言描写的优美。</p> <p class="ql-block">  本次竞赛活动激活了老师们的思维,引起了大家的反思和探究,让课堂与教研教改走向轻松、严谨、求真、务实、创新的道路,希望老师们透析“双减”的实质意义,双减是为了更好的提高,不断钻研教材教法,研究课堂,研究学生,研究作业,也不断提高自己的教育教学水平,提高学生的综合素质,从而提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block">图文编辑:董海凤</p><p class="ql-block">初 审:罗翠萍</p><p class="ql-block">终 审:李文涛</p>

老师

教学

学生

竞赛活动

河市

双减

理解课文

第七

胡杨

课文