<p class="ql-block"><b> 为了更好的发挥骨干教师的示范引领作用，进一步提高教师的整体素质，“打造高效课堂，提高课堂效率这一教学理念，探索并构建适合我校学生实际的教学模式，5月13日特邀我校骨干教师李秀兰老师开展了高二蒙语文示范课活动。本次活动达到了预期目的，也帮助教师们解决了许多困惑。李老师课前精心准备，从课件制作、教学过程设计，教学方法的体现、学法指导等方方面面无不体现个人的专业素养和教学能力。金花校长，副校长布仁吉亚、娜日、我校特邀专家德明老师及全校蒙语文老师、其他学科青年教师踊跃参加了听课、听讲座等活动。</b></p> <p class="ql-block"><b>培养学生的独立思考能力而设置的教学提问。</b></p> <p class="ql-block"><b>培养学生的速记能力而设置的鼓励式的论据。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>课后交流</b></p> <p class="ql-block"><b> 课后、中小学蒙语文老师倾听了李老师的课后讲座，李老师详细介绍了自己的教学设计、教学方法和学法指导。</b></p><p class="ql-block"><b> 本次活动无论从执教老师还是听课老师都是一次学习和提升。首先对骨干教师自身是一次检阅和提升。教无定法，课堂教学就是一门艺术，所以，尽管作课教师自身的教学艺术已成熟，但这样的示范课，仍然是一次磨砺自己、提高自己的过程，通过示范课将自身的教学水平推向更高的层次。其次李老师的备课构思、教学目标的设定，经验介绍、对全体听课老师是一次学习、提高和成长的过程。增进了教师之间的交流和相互学习。本次示范课具有较强的示范引领运用，使听课教师受益匪浅，对全体听课教师课堂教学起到较好的示范和引领作用。为今后的教学活动的开展拓宽了思路，提供了丰富的教学经验。</b></p>