<p class="ql-block"> 2022年5月13日晚上8点，邱县小学数学王永辉名师工作室成员们，一起参加邯郸市能力提升工程2.0培训。</p> <p class="ql-block"> 接到通知，工作室全体成员都积极参加培训学习。</p> <p class="ql-block">工作室主持人王永辉老师认真学习，并记录笔记。</p> <p class="ql-block">工作室成员认真观看学习，并记录笔记。</p> <p class="ql-block"> 王雪老师结合具体课例，从认识优势、借助工具、落实课堂三个方面讲解了技术助力学情分析。教给老师们如何使用问卷星、钉钉答题卡、Plickers、钉钉家校本及希沃白板5进行学情分析；如何在课前、课中及课后进行学情分析；及学情分析如何更好的落实到课堂上。老师们受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 学情分析是教学目标设定的基础,没有学情分析的教学目标往往是空中楼阁;只有真正了解学生的已有知识经验和心理认知特点,才能确定教学目标。利用好信息技术支持的工具进行学情分析，才能从知识技能和能力等方面高效完成教学目标。</p><p class="ql-block"> 工作室老师们纷纷表示会把学到的技术更好地运用到教育教学中，让技术真正辅助教学，从而让信息技术助力我们高效教学。</p>