<p class="ql-block">读书摘要第一天</p><p class="ql-block"> 上两周听樊登读书会，樊登老师讲的《给孩子的五顶学习帽》特别有感悟，当时就下单，买回来一直搁置着，从此刻开始，给自己定目标，每天读一小段，并记录读书摘要，让自己养成每天阅读的习惯。</p><p class="ql-block"> 今天读了第一大主题（白色学习帽：学习内驱力）第一章，教我们如何培养孩子的成长型思维。文章主要讲了三个方法：</p><p class="ql-block">1，调整自身思维方式，认可“过程比结果更重要“，多用我看到……，这样的句式，客观的描述事实，而不是家长自己的主管评价，家长自己的思维模式和做法发生变化，孩子的思维和行为方式就会随之变化。</p><p class="ql-block">2.强调努力，而不是天赋。当跟孩子强调天赋时，孩子就会认为，能力是根本不可能改变的，从而逐渐形成固定型思维，未曾尝试就早早的放弃了努力，如果跟孩子强调努力，孩子就会认为，能力是完全可以提高的，从而逐渐形成成长型思维，尽最大努力学习，获得成长。这是我经常在孩子面前犯的错，以后切记自己说话方式。多用你通过…所以…这个句式，让孩子知道，只有通过自己的努力，才能够获得成长的结果，少说，“你真棒，你真是天才，你太有天赋了”。</p><p class="ql-block">3，不要随便给孩子“贴标签”，当孩子遇到问题时，家长千万不要一味的指责孩子，而是要坦诚的指出孩子的问题所在，并且想办法跟孩子一起解决问题。切勿让孩子觉得，是孩子自己的能力不足，才导致没有做成某件事情，而是要让孩子知道，他只是没有找到解决问题的方法而已。当孩子取得成功时，家长千万不要简单的表扬孩子“你真是太聪明了”，因为这样简单的给孩子贴标签，反而会让孩子觉得，是天赋让他顺利的做成了某一件事，而不是自己付出的努力。要培养孩子的成长型思维，就应该让孩子知道，只有通过刻苦努力，才能把一件事做好。</p><p class="ql-block"> 作为家长，要始终鼓励孩子，始终以挑战的思维引导孩子。孩子的成长型思维一旦形成，就会激发内驱力，自主学习的动力就会变得越来越强，孩子的未来就会拥有无限可能。</p>