<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为全面推进素质教育，深化体育教学改革，认真贯彻《运动与保健》新课程改革的精神，以树立“健康第一”为指导思想，以一切教学活动都是围绕学生展开，以学生的身体健康和心理健康为主要目标，兴安盟特殊教育学校开展了本学期体育课堂主题活动，旨在让每一名特殊儿童都能融入体育课，体验到快乐，在体育游戏中提高身体协调性，培养学生终身运动的良好习惯。</span></p> 协调性体能训练 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 杜江老师根据启智低年级学生的身心发展特点以及班级每名学生的障碍程度，精心设计了教学内容，通过蛇形跑、绳梯训练和趣味投篮等游戏，充分调动学生的积极性，在快乐的氛围中达到训练学生的腿部力量、身体协调性、快速跑能力和对力量的掌控能力的教学目标。</span></p> 脚内侧运球 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陈彦明老师本节课的教学主题为脚内侧运球。脚内侧运球是足球基本技术中的重点教学内容，这部分内容的学习和掌握，是足球技术的基础。陈老师通过分组练习，个别指导，学练结合，以达到发展学生灵敏、速度、协调等身体素质的教学目的，并在练习过程中培养了学生勇敢拼搏的优良品质，形成团结合作的意识。</span></p> 前滚翻 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 前滚翻是体操运动的基础动作之一。作为复杂的技巧动作的基础，前滚翻也是一种自我保护的方法。其动作特点是要快和稳。闫宝峰老师通过仔细讲解动作要领、多次亲自示范与逐一指导，帮助学生实现了该动作由不敢尝试到教师辅助完成再到独立完成的飞跃。在这个过程中不仅发展了学生的平衡能力、身体的柔韧和灵巧素质，同时也帮助学生克服了心理上的恐惧与不自信。</span></p> 旱地冰壶 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 旱地冰壶相对于传统冰壶具有占地面积小、易于学习和掌握、不受季节影响等特点。旱地冰壶动静结合，注重技巧，讲究队友间的合作性与策略。刘志涛老师在高年级体育课堂中开展的旱地冰壶教学，充分锻炼了学生手眼协调能力和对力量的控制能力；同时可以锻炼大脑的应变能力、判断能力和对时机的把握能力。</span></p> 妙趣横生的体育课堂