<p class="ql-block"> 为了提升学生对语文学习的兴趣，进一步加深对课本知识的理解，体会人物动作神态对表达人物性格的重要性，四年级一班的同学们在5月13日下午，进行了一场“我是小演员”的课本表演活动。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，同学们自主组队、确定剧组名称（芒果TV剧组、腾讯剧组、优酷剧组…同学们对这些视频播放了解的可真够多的）、课文选段及人物角色、准备道具（尺子、扫把、书本，椅子，笔袋…能用到的都派上用场～）</p><p class="ql-block"> 紧接着开始进行有序的排练…</p> <p class="ql-block"> 是时候大施拳脚了～</p><p class="ql-block"> 大家猜出他们饰演的角色了吗？</p> <p class="ql-block"> 这夸张的表情神态，给同学们带来了阵阵欢笑，也引来大家对人物角色诠释及人员间配合度的点评～</p> <p class="ql-block">快来看一看现场吧…</p> <p class="ql-block"> 演出前的剧组成员介绍～～</p> <p class="ql-block">“鹅老爷”“狗”？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这男生表演完后还一直追问我下次表演是什么时候？看样子意犹未尽啊😏</p> <p class="ql-block"> 表演完后我问这娃疼不疼？怕不怕？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 他笑着回答：“不疼呀，我们提前都说好了，做样子，轻点碰一下”</p> <p class="ql-block"> 因为今天的活动准备是比较仓促的，现场的我不得一遍又一遍地提醒同学们在表演时要注意安全，整个表演过程中我那颗紧张的心一直是揪着的。但当看到同学们那一张张开心的笑脸，一幅幅认真的模样，特别是平时不太发言的孩子，在这次活动中能勇敢地挑战自己，大胆地表现，这让我和家长都很惊讶。</p><p class="ql-block"> 当今独生子女多，学生容易在学习和生活中单打独干，这不利于他们的成长。而今天的语文表演课就为学生的交流和协作提供了良好的机会。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，提高了孩子们团结的意识，培养了学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力 ，进一步加深了对教材、生活的理解，对提高学生的综合素质也有一定的帮助！让我们共同期待同学们的下一次表演课吧☘☘☘</p>