<p class="ql-block"> 为进一步深化课堂教学改革，提高小学科学的教学质量，提升小学科学教师的教学能力。5月13日，由清华大学航天航空学院高云峰教授为大家带来的“从跨学科概念看科学教育——物质与能量”培训活动在线上举行，文安一小全体科学教师相聚云端，参加此次培训。 </p> <p class="ql-block"> 高云峰教授从物质与能量的内涵、特点及应用；物质科学领域的物质与能量；生命科学领域的物质与能量；地球宇宙科学领域的物质能量；技术与工程领域的物质与能量五个方面进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 在2022年版的科学教程课标中，科学课程设置了13个学科核心概念，通过对科学核心概念的学习，实现对跨学科概念的理解，构筑了一个更加综合的视角，拓展了认知，提高了理解问题、解决问题的能力。</p><p class="ql-block"> 真正的跨学科是把不同学科的信息、数据、技能、工具、观点、概念和理论综合起来，是知识和概念的整合，是思想和方法的整合。</p> <p class="ql-block"> 在此次活动中，大家对跨学科概念有了更深层次的理解，“物质与能量”在不同领域的发展与运用，促进科技的发展，文明的进步，带动人类的脚步永不停息的探究。</p> <p class="ql-block"> 作为科学教师，我们要紧跟新课标要求，不断更新自己的理念，不断学习增加自己的知识储备。具备跨学科概念，引导学生客观理解自然及揭示自然现象，为揭示未知世界打下基础。</p>