<p class="ql-block">#子匠读书《终身成长》Day6</p><p class="ql-block">写拆书稿，思维模式转变的提升</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">研究者，用追踪初中生学习和生活发现，不同思维模式下的能力状况。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">具有固定型思维模式的学生，两年内成绩下滑越来越差。会贬低自己的能力“我是最笨的”，会掩饰情绪，转责怪他人“因为数学老师又胖又讨厌”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而具有成长型思维模式的学生们在后来的两年里成绩逐步提高，会动用全部力量来学习，会坚持不懈，全力以赴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">进入初中后很多学生，还是以小学生的方式学习，渐渐的变得很吃力，因为功课多，课程也会越来越难，每课每次大小测试都要评分排名，学习变成了一项自我挑战。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">女儿小学成绩一直都很拔尖，上到初二时学习明显感到很吃力，特别是她不喜欢的物理和化学，更加排斥，总是说：“我看不懂，不会做”，加上面临着青春期带来的身体和心态上的变化，半个学期都是浑浑噩噩的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这个时候，就需要父母的陪伴和鼓励，周六带她去爬山，去打泰拳，去看电影，去吃牛排，都是她喜欢的，让她一整天放松心情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聊天时问女儿：“你的目标没变吧，你有想过怎样去提高自己的学习力吗，我能协助你做什么。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我知道女儿是很要强的，有自己的想法和目标，在这个时段碰到的问题很正常，家长只要陪伴了解孩子心中的想法，给时间她并持续的去引导，相信相信她会变得越来越好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">又经过大半个学期的努力调整，改变了学习方式，知道了努力的意义，各个成绩逐渐稳定，就到了初三的关键时期，加上有老师的耐心的教导，全力以赴的学习，最终考上了她想去重点高中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">又开启她人生旅途中的另一个挑战，目标985大学！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">目标+行动：</p><p class="ql-block">成长型思维模式的迭代</p><p class="ql-block">① 运用成长型思维模式去引导孩子，家人，朋友，亲戚，一起成长。</p><p class="ql-block">② 定自律计划，个人提升，生活管理，健康管理，学习计划，向往自立后得到的改变。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一月拆解一本，</p><p class="ql-block">一天阅读一个片段，</p><p class="ql-block">在慢节奏的读书中成长，</p><p class="ql-block">我已养成了早起、读书、写作的习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果你对读书、写作感兴趣，想了解读书写作多管道收入，打通普通人读书写作卡点。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">扫码链接备注:子匠读书，我把拆书手稿送给您！还赠送《终身成长》电子书！</p><p class="ql-block"><br></p>