学习新课标,赋能新课堂 ——桥南小学数学组“新课标解读”线上教研学习

fuko

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 听时光清浅 触阳光和煦🍃</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 撷一束光阴 抚过心间 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 唯有教研的芳华,沉香流年</span></p> <h5><span style="font-size:18px;">  夏日将至,学履不停。为了引领教师快速了解、熟悉新课标的变化,认真学习、正确领会国家课程方案和课程标准,将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中,不断提高教师课堂教学效果和新课程实施水平,2022年5月13日上午,桥南小学全体数学教师进行“云学习”,一起学习了东北师范大学马云鹏教授关于《义务教育数学课程标准(2022年版)》内容结构化分析的讲座。</span></h5> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  本次讲座得到了桥南小学教师们的热烈响应,教师们认真学习,积极领会新课标精神。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  马云鹏教授以“《义务教育数学课程标准(2022年版)》内容结构化分析”为主题,围绕课程标准内容结构化的基本特征、课程内容结构化的价值意义、体现内容结构化的教学变革三方面进行了解析。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  首先,马云鹏教授分析了课程标准中主题结构化整合的具体表现,总结出主题结构化的整体性、一致性和阶段性等特征。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  其次,阐释了课程内容结构化在突显内容的关联,促进核心素养的形成,以及促进知识与方法迁移等方面的价值意义。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  最后,以单元整体教学为例,具体分析了教师如何在课堂活动中体现教学内容结构化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  在学习过程中,全体教师认真聆听专家的细致讲解,用心做好笔记,老师们对新课标有了更加清晰的理解。</span></p> <h5><span style="font-size:18px;">  求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。通过此次解读新课标活动,每位老师都深刻认识到:只有准确、深入地解读课标,精心进行教研,紧跟时代步伐,灵活机动地实施教学才能使课堂更精彩。</span></h5><h5><span style="font-size:18px;"> 相信通过今天的学习,数学组老师们会不断探索、改进自己的教学方法,星光不负赶路人,愿我们做最美丽的自己。</span></h5>

新课标

结构化

课程标准

教师

桥南

教研

马云鹏

学习

数学组

结构化分析