<p class="ql-block"> 今年学前教育宣传月的主题是“幼小衔接 我们在行动”。幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育衔接过程，也是儿童成长过程中一个重大转折。</p><p class="ql-block"> 为进一步提升全体教师幼小衔接的理念，扎实做好园所幼小衔接工作，帮助幼儿实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，2022年5月12日连州市教师发展中心成素芬老师组织了连州市幼儿园“幼小衔接”专题分享系列首场线上直播活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动邀请了连州市区5所直属幼儿园为大家做了开展“幼小衔接”主题活动的经验分享，全市900余名公民办园长、教师相约云端，助力衔接。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>关于线上学习的关键问题</b></p> <p class="ql-block"> 成素芬老师与大家聚焦《关于线上学习的关键问题》进行交流，从为什么组织线上学习？如何有效学习？两大方面阐述线上学习的重要性和必要性，同时明确学习方法，鼓励聚焦主题，集思广益，多样化的开展交流探讨。</p> <h1><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">幼小衔接 我们在行动</b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">——连州市第一幼儿园</b></p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是家长和幼儿园最热门的话题，如何把这工作做好，让孩子们顺利地从幼儿园过渡到小学，樊睿园长利用视频分享方式，让大家了解幼儿园开展的相关活动。</p> <p class="ql-block"> 视频从幼儿的一日生活、教师的教研、家长们的学习与积极配合，并与实验小学进行联动等各项活动中，做好幼小衔接工作。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">幼小衔接有准备 一起向未来</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">——连州市第二幼儿园</b></h1> <p class="ql-block"> 为大班下学期有针对性地帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习四方面的准备，建立对小学生活的积极向往。周胤双园长聚焦幼小衔接“教师成长”、“主题课程开展”、“家园沟通”、“环境创设”几方面分享了连州市第二幼儿园大班开展幼小衔接工作的实践。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接工作，以《入学准备指导要点》为指引，将入学准备的教育目标、教育内容、教育建议，以《指南》为目标开展探究式的月主题课程，在月主题探究中教师追随幼儿兴趣，生成了很多有价值的活动；班级主题环境凸显以幼儿为主体。在幼小联动、家长工作的实施途径中循序渐进，活动形式丰富多样，夯实根基助力幼小衔接，为幼儿顺利进入小学，奠定坚实的基础。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">幼小衔接 我们在行动</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">——连州市第三幼儿园</b></h1> <p class="ql-block"> 何美红园长以落实幼小衔接的实施方案和工作计划，进行分享本园的多种形式有效衔接工作和活动内容。</p> <p class="ql-block"> 以加强教师的理论学习培训，创设温馨的园所环境，建立幼儿园、家长、小学三方的共力衔接，开展探索式的主题教育活动，并在生活中渗透教育，以游戏的形式引发幼儿前书写、阅读能力的培养，充分尊重孩子身心发展规律和特点，让每一位幼儿从幼儿园顺利过渡到小学。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">科学衔接 携手同行</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">——连州市第四幼儿园</b></h1> <p class="ql-block"> 唐庆英园长讲述进行“幼小衔接”的重要性，从教师教研方面入手，进行内容分享。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园做好幼小衔接准备就要从观念转变为出发点！从老师的观念带动家长的观念转变，家长的观念转变感染孩子的迎学心态。聚焦教研，形成科学的指导方案。精心创设区角“小学课堂”，模拟“小学课堂”情境，以小班为起点，育好习惯。同时，整合资源，与中心小学进行幼小联动，助力科学衔接。此外，召开专题线上家长会，提高家长对幼小衔接的认识及了解，助推家园共育和理念共建。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">基于幼小衔接的室内环境创设分享</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">——连州市实验幼儿园</b></h1> <p class="ql-block"> 实验幼根据大班年龄特点，围绕着本学期的“幼小衔接”重点工作，结合《幼儿园入学准备教育指导要点》的指导精神进行大班级的室内环境创设。</p><p class="ql-block"> 实验幼凌少英老师从大班级的室内环境区域的布局、语言类材料投放、晨谈设计三个方面进行分享。</p> <p class="ql-block"> 凌老师分享了园所通过多次的现场调研，把大班级的语言类区域创设划分为“听、说、读、写”四个版块，并从这四个版块出发，详细介绍了各版块的材料投放。</p><p class="ql-block"> 在创设晨谈板块的内容时，有意识地将幼儿的自理能力、任务意识、规则意识、时间观念的培养融入晨谈活动中，为幼儿布置一个有准备的环境。</p> <p class="ql-block"> 在本次分享活动中，各园所从主题课程、家园共育、幼小联动以及环境创设等方面进行了精彩的分享，让大家了解到做好幼小衔接工作需要全面准备、把握重点、尊重规律，深入的开展研究，才能提高幼小衔接的实效性。各园所的案例具体直观，让观摩的老师非常直接的了解到具体做法，效果良好！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首场“幼小衔接”专题线上直播教研活动顺利开展，基于疫情状态下，不仅为老师们搭建了充分的学习平台，也为有序推进幼小衔接工作，建立了一个良好的开端。900多名园长老师参与活动，活动结束后积极进行活动评价与反馈，为后续学习提供有效的支持。</p><p class="ql-block"> 幼小衔接，任重道远。让我们研学并进，继续相约云端，共同助力幼儿健康全面和谐发展、幸福成长！幼小衔接，我们在行动！</p> <p class="ql-block">撰稿：黄永燕、邹涌晶</p><p class="ql-block">编辑：肖旭君</p><p class="ql-block">审核：成素芬</p>