“研途芳菲，精彩绽放”——中车幼儿园“每人一课”活动纪实

中车幼儿园

如果说有一种职业源于喜爱忠于生命 那一定是幼师 　　常言道：教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进幼儿园教育教学水平再上一个新台阶，中车幼儿园开展了教师“每人一课”之同课异构活动。 说课比赛 　　为深入研究、挖掘教材，活动前，首先开展了教师“说课”比赛，老师们根据自己抽中的活动及评分标准，提前撰写说课稿，精准地分析活动内容，设计活动过程。 　　活动中，教师围绕主题内容，从说教材、说教法、说学法、说教学过程等几个方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行了生动的解说。 抑扬顿挫的语音，独到的教学设计……说课过程充分展示了中车幼儿园青年教师个人学习理论、研究教材和设计教学的能力。 精彩瞬间 　　集体教育活动前，每位教师做了充足的准备，反复钻研教材，活动中充分运用多媒体PPT课件、操作材料等，激起了幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望，气氛十分活跃，精彩纷呈。 让我们跟随图片一起进入老师们精彩有趣的教学活动吧！ 小四班曲朝阳老师 小三班矫贝贝老师 小三班徐英栋老师 小三班韩聪聪老师 小四班曲凯老师 小二班赵彤宇老师 小一班赵静老师 小二班万晓萍老师 小一班万晓倩老师 中班周笑笑老师 中班孙盼盼老师 大班宋述莲老师 大班宋凯老师 　　老师们寓教于乐，让孩子们在游戏中主动成长，新颖灵活的教学方法和生动形象富有童趣化的教学语言，把孩子们带入到轻松愉快的活动氛围中，孩子们兴趣盎然，一节节精彩的集体活动熠熠生辉。 评课活动 　　评课环节是助力教师成长的翅膀。活动结束后，上课老师自评，听课老师对每位教师的活动进行了详尽的点评，提出了指导性建议。在这个过程中，老师们相互学习、共同提高，切实提升了大家的教学组织能力，每位老师都收获颇丰。 　　中车幼儿园将以此为契机，继续开展多元化的教学研究活动，让研究成为一种需要，让评价成为一种习惯，让幼儿得到健康发展。